E-ducação inovATIVA: práticas educacionais inovadoras para a mobilização de competências éticas e digitais (2024)
- Authors:
- Autor USP: FERNANDES, VIVIAN ZEPELLINI LIMA - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDF
- DOI: 10.11606/D.48.2024.tde-05022025-113402
- Subjects: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS; TECNOLOGIA EDUCACIONAL; PRÁTICA DE ENSINO; PROJETO EDUCACIONAL; INTERDISCIPLINARIDADE; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Keywords: Competências digitais; Competências éticas; Digital skills; Ethical skills; Innovation in education; Inovação na educação
- Language: Português
- Abstract: A presente dissertação teve como objetivo compreender as concepções e a prática de docentes inovadores, na mobilização das competências digitais e das competências éticas a elas associadas, integradas às tecnologias e metodologias ativas. A partir desse delineamento, definimos três objetivos específicos: i. mapear os conceitos de professor inovador, os ambientes e recursos de aprendizagem e seus desdobramentos nas parcerias com a gestão e comunidade escolar. ii. identificar como os professores mobilizam as competências (especialmente as éticas e digitais), para promover aprendizagens significativas, interdisciplinares e inovadoras, através de conteúdos e temáticas relevantes, que dialoguem com a vida cotidiana e com as tecnologias. iii. reconhecer metodologias inovadoras, o protagonismo estudantil e a cultura digital nas práticas docentes e nos processos de ensino-aprendizagem. Realizamos um estudo com caráter descritivo e exploratório dos dados, através da coleta de dados em entrevistas semi-abertas, com foco em docentes da educação básica de escolas públicas e privadas, que lecionam em instituições educacionais em áreas urbanas brasileiras. Para a análise dos dados, aplicamos à análise temática. Como fundamentação teórica fizemos uma revisão de literatura com assuntos que atendessem aos interesses desta pesquisa, voltados para inovações educacionais, metodologias ativas de aprendizagem, tecnologias digitais na educação, desenvolvimento de competências éticas e digitais e aformação integral do sujeito. Abordamos temas emergentes como a Inteligência Artificial (IA), Aprendizagem Baseada em Projetos, Educação para a Cidadania Global e Cidadania Digital. Dessa forma, buscamos colaborar com contribuições significativas para os avanços, implementações e melhorias na Educação Básica Brasileira, bem como traçar indicativos para a formação inicial e continuada de professores
- Imprenta:
- Data da defesa: 02.12.2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
FERNANDES, Vivian Zepellini Lima. E-ducação inovATIVA: práticas educacionais inovadoras para a mobilização de competências éticas e digitais. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-05022025-113402/. Acesso em: 10 fev. 2026. -
APA
Fernandes, V. Z. L. (2024). E-ducação inovATIVA: práticas educacionais inovadoras para a mobilização de competências éticas e digitais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-05022025-113402/ -
NLM
Fernandes VZL. E-ducação inovATIVA: práticas educacionais inovadoras para a mobilização de competências éticas e digitais [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-05022025-113402/ -
Vancouver
Fernandes VZL. E-ducação inovATIVA: práticas educacionais inovadoras para a mobilização de competências éticas e digitais [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-05022025-113402/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.48.2024.tde-05022025-113402 (Fonte: oaDOI API)
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