Aplicação de uma estratégia lúdica com crianças: contribuições para a educação sobre a morte (2023)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, ISABELLA NAVARRO - Interunidades em Enfermagem
- Unidade: Interunidades em Enfermagem
- Sigla do Departamento: ENP
- DOI: 10.11606/T.83.2023.tde-25032025-104638
- Subjects: CRIANÇAS; DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIA; EDUCAÇÃO; MORTE; NARRATIVA
- Keywords: Children; Death; Education; Narrative; Technological development
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A morte está presente no cotidiano das crianças, no entanto, a educação relacionada à morte e ao luto ainda é relativamente limitada. Ao contemplarmos as repercussões da morte na família, é necessário avançar nas estratégias que permitam melhor comunicação e, consequentemente, melhor saúde da família. O desenvolvimento de novas tecnologias apresenta-se como caminho potencial para o estímulo de comunicação com crianças neste contexto. Objetivo: Explorar como a aplicação de uma estratégia lúdica pode contribuir para a educação sobre a morte para crianças. Método: Pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, tendo os pressupostos da Teoria de Aprendizagem de Vygotsky como referencial teórico. Em oficinas lúdicas, pesquisadores e crianças escolares criaram histórias usando um jogo de cartas ilustradas e, em seguida, conversaram sobre as situações nas quais a temática da morte estava presente. Foram considerados como dados deste estudo tanto as histórias quanto as falas das crianças feitas ao longo das sete oficinas realizadas, analisados posteriormente por meio do modelo híbrido de análise temática. Resultados: Ao utilizar a estratégia lúdica de criar uma história e depois conversar sobre o produto criado, é possível conhecer as concepções de morte das crianças, ajudando-as a expressar emoções relacionadas à morte e ao luto e conhecendo as preferências de morte que elas externalizam, mostrando que podemos falar de morte e luto no momento da abordagem lúdica, em ummovimento integrado que as crianças fazem de conectar a narrativa criada à experiência de morte e luto que elas já vivenciaram. Considerações finais: Essa nova estratégia lúdica mostrou-se como um instrumento disparador, ao possibilitar a comunicação entre crianças e adultos sobre a temática da morte e do luto, capturando a atenção das crianças e promovendo uma discussão significativa sobre a temática. Inovando o modo como abordamos a morte e o luto com crianças, melhores perspectivas podem ser vislumbradas para o cuidado daqueles que passam por esse processo
- Imprenta:
- Data da defesa: 01.11.2023
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
SILVA, Isabella Navarro. Aplicação de uma estratégia lúdica com crianças: contribuições para a educação sobre a morte. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-25032025-104638/. Acesso em: 04 jan. 2026. -
APA
Silva, I. N. (2023). Aplicação de uma estratégia lúdica com crianças: contribuições para a educação sobre a morte (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-25032025-104638/ -
NLM
Silva IN. Aplicação de uma estratégia lúdica com crianças: contribuições para a educação sobre a morte [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-25032025-104638/ -
Vancouver
Silva IN. Aplicação de uma estratégia lúdica com crianças: contribuições para a educação sobre a morte [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-25032025-104638/
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.83.2023.tde-25032025-104638 (Fonte: oaDOI API)
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