Tese

Ensino de astronomia:: dispositivo de apontamento e acompanhamento automático de objetos celestes (2019)

• Authors:
  • Campos, Ubiratan de
  • Teixeira, Ramachrisna (Orientador)
• Autor USP: CAMPOS, UBIRATAN DE - IAG
• Unidade: IAG
• Sigla do Departamento: AGA
• Subjects: ENSINO; ASTRONOMIA
• Language: Português
• Abstract: O processo de ensino-aprendizagem tem se tornado uma tarefa complicada para as escolas já que diversos Provedores de Informação (Youtube, FaceBook e outras Redes Sociais) têm concorrido significativamente para disseminar informação, muitas vezes de forma sensacionalista e/ou errônea. Por outro lado, cabe aos agentes escolares elaborarem estratégias que promovam um ambiente mais desafiador e criativo capaz de conectar os alunos de forma mais atraente e motivadora aos conhecimentos oferecidos. Nesse contexto surge a ideia de desenvolver um dispositivo automatizado de baixo custo, que auxilie o professor de Física no desenvolvimento de temas de física experimental, de observações do céu, de conceitos de Astronomia, História, Geografia, Filosofia, Mecânica, Eletrônica e Programação. Concebemos um dispositivo de tal forma a permitir que um telescópio ou uma mira laser a ele acoplado seja apontado automaticamente para um alvo previamente selecionado no planetário virtual Stellarium. Dessa forma, qualquer pessoa, mesmo sem conhecimentos prévios, poderá encontrar e observar objetos de seu interesse no céu. Permite também, compensar o movimento de rotação da Terra de maneira que o alvo permaneça no campo do telescópio durante o processo observacional. Como uma das premissas desse desenvolvimento é o baixo custo, a parte eletrônica é composta de hardware simples, barato e de fácil aquisição, como a placa RaspberryPi (centro de controle de todo o sistema), a bússola eletrônica, motores de passo e seus drivers. Todo o algoritmo foi desenvolvido em aplicativos de código aberto, como a linguagem de programação Python, o Sistema Operacional Raspbian e o planetário virtual Stellarium. Para desenvolver o dispositivo, usamos a montagem altazimutal. Essa decisão foi tomada para facilitar a compreensão do algoritmo por professores que optarem em usar e/ou aprimorar o sistema, (Continuação)(Continua) já que o plano horizontal nos parece mais familiar e mais intuitivo para esse público.
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2019
• Data da defesa: 18.12.2019

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How to cite

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• ABNT

  CAMPOS, Ubiratan de. Ensino de astronomia:: dispositivo de apontamento e acompanhamento automático de objetos celestes. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. . Acesso em: 04 ago. 2025.

• APA

  Campos, U. de. (2019). Ensino de astronomia:: dispositivo de apontamento e acompanhamento automático de objetos celestes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

• NLM

  Campos U de. Ensino de astronomia:: dispositivo de apontamento e acompanhamento automático de objetos celestes. 2019 ;[citado 2025 ago. 04 ]

• Vancouver

  Campos U de. Ensino de astronomia:: dispositivo de apontamento e acompanhamento automático de objetos celestes. 2019 ;[citado 2025 ago. 04 ]

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