“We learn after freaking out”: teachers’ responses to transgender students in Brazilian high schools (2025)
- Authors:
- Autor USP: PAIVA, VERA SILVIA FACCIOLLA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.1080/14681811.2025.2481114
- Subjects: JOVENS; ADOLESCENTES; PESSOAS TRANSGÊNERO; ESCOLAS
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Sex Education
- ISSN: 1472-0825
- Volume/Número/Paginação/Ano: online, p. 1-15, 25 mar. 2025
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
PONTES, Júlia C. e PAIVA, Vera Silvia Facciolla e SILVA, Cristiane Gonçalves da. “We learn after freaking out”: teachers’ responses to transgender students in Brazilian high schools. Sex Education, p. 1-15, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/14681811.2025.2481114. Acesso em: 05 mar. 2026. -
APA
Pontes, J. C., Paiva, V. S. F., & Silva, C. G. da. (2025). “We learn after freaking out”: teachers’ responses to transgender students in Brazilian high schools. Sex Education, 1-15. doi:10.1080/14681811.2025.2481114 -
NLM
Pontes JC, Paiva VSF, Silva CG da. “We learn after freaking out”: teachers’ responses to transgender students in Brazilian high schools [Internet]. Sex Education. 2025 ; 1-15.[citado 2026 mar. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1080/14681811.2025.2481114 -
Vancouver
Pontes JC, Paiva VSF, Silva CG da. “We learn after freaking out”: teachers’ responses to transgender students in Brazilian high schools [Internet]. Sex Education. 2025 ; 1-15.[citado 2026 mar. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1080/14681811.2025.2481114 - Cenas sexuais, roteiros de gênero e sujeito sexual
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Informações sobre o DOI: 10.1080/14681811.2025.2481114 (Fonte: oaDOI API)
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