Perspectivas para uma pedagogia da matéria: Potência pedagógica da atividade poética e representações como suporte material da cognição (2024)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, GUILHERME ALMEIDA DE - FAU
- Unidade: FAU
- Sigla do Departamento: AUT
- DOI: 10.11606/D.16.2024.tde-04092024-102558
- Subjects: EDUCAÇÃO; SABERES ESCOLARES; PEDAGOGIA; CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
- Keywords: Educação Maker; Enação
- Language: Português
- Abstract: Percorrendo um campo interdisciplinar, este trabalho propõe uma investigação a respeito de um tema que tem aproveitado grande popularidade nas últimas décadas: a educação maker. Apresenta-se o histórico contextualizado de suas influências a partir de um ponto de vista crítico, apontando seu caráter ideológico. O objeto de estudo é delimitado: o potencial do contato direto com a materialidade como cognição. Problematiza-se os preceitos que são divulgados como novidades, consultando a pedagogia a partir do século XVII para reconhecer os debates que são colocados em torno deste objeto desde então. A seguir, das ciências cognitivas se aproveita a abordagem enativista, que dá estofo para o mesmo objeto. Finalmente, encontra-se na teoria da representação os subsídios para um adequado enfrentamento reflexivo da questão. Trata-se de revisar os fundamentos de uma pedagogia da matéria, com perspectiva imaginal, representacional e cognitiva. Como devaneio material imaginativo, o trabalho apresenta também a dimensão da poiesis como manifestação da vontade embutida no ensaiar material de futuros possíveis
- Imprenta:
- Data da defesa: 05.07.2024
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
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-
ABNT
SOUZA, Guilherme Almeida de. Perspectivas para uma pedagogia da matéria: Potência pedagógica da atividade poética e representações como suporte material da cognição. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-04092024-102558/. Acesso em: 06 maio 2026. -
APA
Souza, G. A. de. (2024). Perspectivas para uma pedagogia da matéria: Potência pedagógica da atividade poética e representações como suporte material da cognição (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-04092024-102558/ -
NLM
Souza GA de. Perspectivas para uma pedagogia da matéria: Potência pedagógica da atividade poética e representações como suporte material da cognição [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-04092024-102558/ -
Vancouver
Souza GA de. Perspectivas para uma pedagogia da matéria: Potência pedagógica da atividade poética e representações como suporte material da cognição [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-04092024-102558/
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