The mindfulness bridge: exploring education and cognitive performance in older adults with low educational attainment (2023)
- Authors:
- Autor USP: RODRIGUES, ROSALINA APARECIDA PARTEZANI - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1016/j.ahr.2023.100168
- Subjects: ATENÇÃO PLENA; EDUCAÇÃO; CONHECIMENTO; GERIATRIA; COGNIÇÃO
- Keywords: Mindfulness; Education; Cognition; Cognitive performance; Gerontology
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Aging and Health Research
- ISSN: 2667-0321
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 3, n. 4, art.100168, p. 1-6, 2023
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
PELEGRINI, Lucas Nogueira de Carvalho e NOVAES, Areta Dames Cachapuz e RODRIGUES, Rosalina Aparecida Partezani. The mindfulness bridge: exploring education and cognitive performance in older adults with low educational attainment. Aging and Health Research, v. 3, n. 4, p. 1-6, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ahr.2023.100168. Acesso em: 28 fev. 2026. -
APA
Pelegrini, L. N. de C., Novaes, A. D. C., & Rodrigues, R. A. P. (2023). The mindfulness bridge: exploring education and cognitive performance in older adults with low educational attainment. Aging and Health Research, 3( 4), 1-6. doi:10.1016/j.ahr.2023.100168 -
NLM
Pelegrini LN de C, Novaes ADC, Rodrigues RAP. The mindfulness bridge: exploring education and cognitive performance in older adults with low educational attainment [Internet]. Aging and Health Research. 2023 ; 3( 4): 1-6.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ahr.2023.100168 -
Vancouver
Pelegrini LN de C, Novaes ADC, Rodrigues RAP. The mindfulness bridge: exploring education and cognitive performance in older adults with low educational attainment [Internet]. Aging and Health Research. 2023 ; 3( 4): 1-6.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ahr.2023.100168 - Factors associated with the social, individual and programmatic vulnerability of older adults living at home
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Informações sobre o DOI: 10.1016/j.ahr.2023.100168 (Fonte: oaDOI API)
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