Cerca de 900 alunos de escola pública visitaram o IQSC/USP no segundo semestre de 2024 (2025)
- Autor:
- Autor USP: KASSEBOEHMER, ANA CLAUDIA - IQSC
- Unidade: IQSC
- Assunto: EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2025
- Source:
- Título: Instituto de Química de São Carlos
- Volume/Número/Paginação/Ano: on-line, 04 fev.2025
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ABNT
KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Cerca de 900 alunos de escola pública visitaram o IQSC/USP no segundo semestre de 2024. Instituto de Química de São Carlos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2797c4a0-af54-486e-aa04-c78c54e3be90/P21700.pdf. Acesso em: 25 jan. 2026. , 2025 -
APA
Kasseboehmer, A. C. (2025). Cerca de 900 alunos de escola pública visitaram o IQSC/USP no segundo semestre de 2024. Instituto de Química de São Carlos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/2797c4a0-af54-486e-aa04-c78c54e3be90/P21700.pdf -
NLM
Kasseboehmer AC. Cerca de 900 alunos de escola pública visitaram o IQSC/USP no segundo semestre de 2024 [Internet]. Instituto de Química de São Carlos. 2025 ; 04 fe2025[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2797c4a0-af54-486e-aa04-c78c54e3be90/P21700.pdf -
Vancouver
Kasseboehmer AC. Cerca de 900 alunos de escola pública visitaram o IQSC/USP no segundo semestre de 2024 [Internet]. Instituto de Química de São Carlos. 2025 ; 04 fe2025[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2797c4a0-af54-486e-aa04-c78c54e3be90/P21700.pdf - Formação inicial de professores de química: a instituição formadora (re)pensando sua função social
- Elaboração de hipóteses em atividades investigativas em aulas teóricas de química por estudantes de ensino médio
- Constituição das substâncias: ligações química
- Apresentação Da Disciplina PLC0013
- Motivação dos alunos: reflexões sobre o perfil motivacional e a percepção dos professores
- O método investigativo em aulas teóricas de química: estudo das condições da formação do espírito científico
- Avaliação da utilização de experimentos, aplicados no curso semipresencial de licenciatura em ciências da USP, na aprendizagem significativa dos alunos
- Avaliação da presença de problematização na primeira oferta da disciplina química em um curso semipresencial de formação inicial de professores de ciências
- <A> motivação dos alunos para aprendizagem de química
- A motivação dos pesquisadores em ciências para a carreira científica
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| Tipo | Nome | Link | |
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