Projetos para Desenvolvimento em Disciplina de Educação Ambiental no Âmbito de uma Universidade Sustentável (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: ROMÃO, ESTANER CLARO - EEL ; ANDRADE, JÉSSICA CRISTINA MARTINS - EEL ; Roskowinsk, Rebecca Silva - EEL
- Unidade: EEL
- Subjects: SUSTENTABILIDADE; ENSINO; GESTÃO AMBIENTAL
- Keywords: GreenMetric; Ensino e Pesquisa; Ações Sustentáveis
- Language: Português
- Abstract: A educação ambiental é uma ferramenta fundamental capaz de realizar mudanças de comportamento dentro de uma sociedade em relação às questões ambientais, desenvolvendo assim, a consciência do desenvolvimento sustentável. As universidades têm um papel importante no ensino, na pesquisa e na disseminação do conhecimento visando formar profissionais comprometidos com a ética, à responsabilidade social e o desenvolvimento sustentável. Frente a isso, algumas instituições de ensino superior vêm implementado o Sistema de Gestão Ambiental (SGA) em seus campi universitários, como modelos e exemplos práticos de gestão sustentável para alunos e sociedade [1]. Como exemplo dessa prática, a Universidade de São Paulo (USP) em 2012, criou a Superintendência de Gestão Ambiental para incorporar a dimensão ambiental objetivando o desenvolvimento de ações sustentáveis, ter os campi como verdadeiros laboratórios para as cidades e reduzir a emissão de carbono nos campi [2]. O objetivo deste trabalho consistiu em verificar projetos de gestão ambiental realizados nas universidades sustentáveis (US) brasileiras, listadas no GreenMetric World University Ranking [3], que possam ser desenvolvidos como ensino e pesquisa na disciplina optativa de Educação Ambiental do curso de Engenharia Ambiental na Escola de Engenharia da Lorena (EEL/USP). Também foi realizada uma pesquisa no final de 2019, via google forms, visando avaliar qual a importância das áreas temáticas do SGA aos alunos de graduação da EEL. Para isso, foi utilizada a metodologia de pesquisa exploratória para o levantamento dos dados e um questionário estruturado respondido por 123 alunos. Os resultados indicaram que das 718 US listadas no ranking de 2018, 23 são brasileiras com realização de práticas sustentáveis nas seguintes áreas temáticas:15 em resíduos, 14 em educação ambiental, 12 em água, 11 em energia, 10 em construções sustentáveis, 6 em mobilidade e fauna e flora, 2 em emissão de gases e nenhuma em uso e ocupação do solo. Observa-se uma maior tendência na realização de projetos na temática resíduo, também citado por outros autores [4, 5], seguido da educação ambiental e água. Isso também se confirmou na pesquisa com os alunos de graduação da instituição, que listaram como muito importante ações de sustentabilidade a serem realizadas com os resíduos dos laboratórios, água e educação ambiental. Além disso, ações nas áreas como poluição sonora, resíduos das impressoras, contaminação de solos e compostagem, foram sugeridas para realização de práticas sustentáveis na EEL. Em geral, notou-se que os alunos estão conscientes da necessidade das práticas sustentáveis a serem realizadas dentro da universidade.
- Imprenta:
- Publisher: Unicamp
- Publisher place: Campinas-SP
- Date published: 2020
- Source:
- Título: 4th National Workshop on UI GreenMetric World University Rankings for Brazilian Universities
- Volume/Número/Paginação/Ano: p.43-43, 2020
-
ABNT
ROMÃO, Érica Leonor e ANDRADE, Jessica Cristina Martins e ROSKOWINSK, Rebecca Silva. Projetos para Desenvolvimento em Disciplina de Educação Ambiental no Âmbito de uma Universidade Sustentável. 2020, Anais.. Campinas-SP: Unicamp, 2020. p. 43-43. Disponível em: https://www.depi.unicamp.br/wp-content/uploads/2020/10/ANAIS_NWGM.pdf. Acesso em: 31 dez. 2025. -
APA
Romão, É. L., Andrade, J. C. M., & Roskowinsk, R. S. (2020). Projetos para Desenvolvimento em Disciplina de Educação Ambiental no Âmbito de uma Universidade Sustentável. In 4th National Workshop on UI GreenMetric World University Rankings for Brazilian Universities (p. 43-43). Campinas-SP: Unicamp. Recuperado de https://www.depi.unicamp.br/wp-content/uploads/2020/10/ANAIS_NWGM.pdf -
NLM
Romão ÉL, Andrade JCM, Roskowinsk RS. Projetos para Desenvolvimento em Disciplina de Educação Ambiental no Âmbito de uma Universidade Sustentável [Internet]. 4th National Workshop on UI GreenMetric World University Rankings for Brazilian Universities. 2020 ;43-43.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.depi.unicamp.br/wp-content/uploads/2020/10/ANAIS_NWGM.pdf -
Vancouver
Romão ÉL, Andrade JCM, Roskowinsk RS. Projetos para Desenvolvimento em Disciplina de Educação Ambiental no Âmbito de uma Universidade Sustentável [Internet]. 4th National Workshop on UI GreenMetric World University Rankings for Brazilian Universities. 2020 ;43-43.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.depi.unicamp.br/wp-content/uploads/2020/10/ANAIS_NWGM.pdf - Práticas ambientalmente sustentáveis realizadas nas universidades sustentáveis do brasil
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