Tese

Tipologia da educação linguística no Brasil: por uma tecnologia de ensino de lí­ngua materna produzida no seio da linguística moderna (2019)

• Authors:
  • Santos, Josuel Pereira dos
  • Pietroforte, Antonio Vicente Seraphim (Orientador)
• Autor USP: SANTOS, JOSUEL PEREIRA DOS - FFLCH
• Unidade: FFLCH
• Sigla do Departamento: FLL
• DOI: 10.11606/D.8.2019.tde-19112024-161445
• Subjects: EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA
• Keywords: Práticas de ensino; Teaching practices
• Language: Português
• Abstract: O presente trabalho busca aproximar a comunidade de professores da escola pública à comunidade acadêmica, às suas investigações e contribuições para o ensino de língua portuguesa na educação básica no Brasil. As políticas públicas têm buscado alternativas para os problemas existentes no ensino de L1 (língua materna) no Brasil evidenciados nos índices do Ideb, por outro lado, a comunidade linguística tem avançado em investigações que muito podem contribuir para a solução do problema. Pode-se olhar para a movimentação histórica da construção do conhecimento linguístico – não apenas a história dos estudos da linguagem, mas também a história de como se ensinou língua no Brasil – e, no escopo da Semiótica Greimasiana, podemos observar a educação linguística. Dessa forma, propomos uma tipologia de quatro correntes pedagógicas que marcam as categorias de continuidade versus descontinuidade em relação à aplicação dos conceitos linguísticos tal qual eles chegam ao contexto educativo. No quadrado semiótico, os polos contrários são definidos por Pedagogia Tradicionalista versus Pedagogia Dialogicista; e, os subcontrários, por conseguinte, são, aqui, definidos por Pedagogia Descritivista versus Pedagogia Diletante. A partir do mapeamento proposto, espera-se evidenciar o que se considera "problema de ensino de Língua Portuguesa no Brasil" e valer-se dos avanços da Linguística Moderna para atacar o referido problema
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2019
• Data da defesa: 27.08.2019

Informações sobre o DOI: 10.11606/D.8.2019.tde-19112024-161445 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo é de acesso aberto
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• Cor do Acesso Aberto: gold
• Licença: cc-by-nc-sa

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• ABNT

  SANTOS, Josuel Pereira dos. Tipologia da educação linguística no Brasil: por uma tecnologia de ensino de lí­ngua materna produzida no seio da linguística moderna. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-19112024-161445/. Acesso em: 11 jan. 2026.

• APA

  Santos, J. P. dos. (2019). Tipologia da educação linguística no Brasil: por uma tecnologia de ensino de lí­ngua materna produzida no seio da linguística moderna (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-19112024-161445/

• NLM

  Santos JP dos. Tipologia da educação linguística no Brasil: por uma tecnologia de ensino de lí­ngua materna produzida no seio da linguística moderna [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-19112024-161445/

• Vancouver

  Santos JP dos. Tipologia da educação linguística no Brasil: por uma tecnologia de ensino de lí­ngua materna produzida no seio da linguística moderna [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-19112024-161445/

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