A potência da interação entre as crianças: dispositivo de trabalho na inclusão (2024)
- Authors:
- Autor USP: OLIVEIRA, JOSEFA TEMOTEO DA SILVA - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDF
- DOI: 10.11606/D.48.2024.tde-20122024-100818
- Subjects: CRIANÇAS; INCLUSÃO ESCOLAR; EDUCAÇÃO INFANTIL; PSICANÁLISE DA CRIANÇA; INFÂNCIA
- Keywords: Discurso pedagógico; Função do semelhante; Interações; Interactions; Pedagogical discourse; Psicanálise; Psychoanalysis; Similar function
- Language: Português
- Abstract: O objetivo desta disssertação é analisar a potência da interação entre as crianças, tomando esta como dispositivo relevante no trabalho de inclusão de crianças no ambiente de sala de aula. Trata-se de pesquisa qualitativa, de abordagem psicanalítica, que se insere no campo das articulações entre psicanálise e educação, e emergiu com a pretensão de pensar o que uma criança pode fazer por outra no campo das identificações com o semelhante, considerando a interação entre as crianças como acontecimento potente, e com valor de inclusão. Com o foco na subversão do conceito de potencialidade da infância, foram analisados os documentos que fundamentam e norteiam a educação infantil na Prefeitura de São Paulo, assim como foi apontado o desvendamento e a implicação docente na cena das crianças, como contribuição necessária à sustentação da função do semelhante na escola. O Diário de Bordo foi utilizado como instrumento ou recurso metodológico, e os relatos nele contidos evidenciaram os efeitos das interações entre as crianças, com vistas a apontar a existência de algo que a criança pode trazer como novidade, e que pode ser tomado como dispositivo de trabalho na inclusão de crianças com entraves na estruturação psíquica
- Imprenta:
- Data da defesa: 22.11.2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
OLIVEIRA, Josefa Temoteo da Silva. A potência da interação entre as crianças: dispositivo de trabalho na inclusão. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-20122024-100818/. Acesso em: 29 jan. 2026. -
APA
Oliveira, J. T. da S. (2024). A potência da interação entre as crianças: dispositivo de trabalho na inclusão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-20122024-100818/ -
NLM
Oliveira JT da S. A potência da interação entre as crianças: dispositivo de trabalho na inclusão [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-20122024-100818/ -
Vancouver
Oliveira JT da S. A potência da interação entre as crianças: dispositivo de trabalho na inclusão [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-20122024-100818/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.48.2024.tde-20122024-100818 (Fonte: oaDOI API)
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