Espaço-tempo das imagens: remontagens de saberes em transmigrações extemporâneas com a revista do instituto histórico e geográfico brasileiro (2024)
- Authors:
- Autor USP: CORRÊA, LAURA HENRIQUE - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDF
- DOI: 10.11606/T.48.2024.tde-16122024-113845
- Subjects: IMAGEM; FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
- Keywords: Educação; Education; Image; Imagem; Pensamento; R.IHGB; R.IHGB; Reassembly; Remontagem; Thought
- Language: Português
- Abstract: Este estudo tem o objetivo de problematizar o uso das imagens para a formação dos saberes apresentando o pensamento do historiador da arte Abraham Moritz Warburg (1866-1929). A investigação parte de uma questão educacional de base histórico-filosófica: qual outra experiência, além da formação dos saberes estruturada com o século das luzes, poderia ser constituída? Por conseguinte, a hipótese sustenta-se no pressuposto de que existe um outro modo de pensar em coexistência com as práticas iluministas. A admissibilidade da formulação apoia-se em quatro proposições complementares. Primeira: as imagens quando consideradas em extemporaneidade e transmigratoriedade ampliam as possibilidades de formação dos saberes para além das práticas predominantes a partir da modernidade. Segunda: compondo fragmentos de espaços e tempos diferenciados, Warburg altera a estrutura habitual do modo de pensar, disponibilizando outras experiências com os saberes. Terceira: o sistema de orientação macro e micro construído a partir da biblioteca Warburg e de seu protótipo em imagens, o BilderAtlas Mnemosyne, desmonta a compartimentação disciplinar da formação dos saberes e seus sistemas estruturados. Quarta: a dinâmica das imagens na ótica invertida da renascença italiana de Warburg, aproximando pequenos detalhes, fragmentos escritos, acessórios, sobrevivências e paixões, engendra movimento e intensifica energias retornando os saberes ao gaio e inquieto. A formulação empírica desta pesquisa, inspiradano procedimento de remontagem realizado por Georges Didi-Huberman, desmontou a matriz da historiografia brasileira que faz circular saberes de diferentes espaços e tempos há quase dois séculos no Brasil, a Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, constelando cerca de 2.500 imagens para efetuar uma aproximação com a teoria warburguiana nesse arquivo. O escrito final reconta pequenas histórias com saberes e imagens remontadas por meio de uma outra experiência de pensamento. Esta investigação contribui para o campo da história e da filosofia da educação de duas formas: primeira, com a atualização da crítica aos sistemas de saberes justificada em seus riscos e potências constituintes e, segunda, apresenta concretamente um modo de pensamento disponível às experiências educacionais
- Imprenta:
- Data da defesa: 08.10.2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
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ABNT
CORRÊA, Laura Henrique. Espaço-tempo das imagens: remontagens de saberes em transmigrações extemporâneas com a revista do instituto histórico e geográfico brasileiro. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-16122024-113845/. Acesso em: 25 fev. 2026. -
APA
Corrêa, L. H. (2024). Espaço-tempo das imagens: remontagens de saberes em transmigrações extemporâneas com a revista do instituto histórico e geográfico brasileiro (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-16122024-113845/ -
NLM
Corrêa LH. Espaço-tempo das imagens: remontagens de saberes em transmigrações extemporâneas com a revista do instituto histórico e geográfico brasileiro [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-16122024-113845/ -
Vancouver
Corrêa LH. Espaço-tempo das imagens: remontagens de saberes em transmigrações extemporâneas com a revista do instituto histórico e geográfico brasileiro [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-16122024-113845/
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.48.2024.tde-16122024-113845 (Fonte: oaDOI API)
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