O potencial da História da Matemática como motivação para aprendizagem de equações através da resolução de problemas (2024)
- Authors:
- Autor USP: FERREIRA, WILLIAM ERIC SANTOS - IME
- Unidade: IME
- Sigla do Departamento: MAT
- DOI: 10.11606/D.45.2024.tde-04122024-140423
- Subjects: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA; RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; EQUAÇÕES
- Keywords: Equação quadrática; History of Mathematics; Problem solving; Quadratic equation; Resolução de problemas
- Language: Português
- Abstract: Esta dissertação apresenta diferentes formas de resolução, para atribuir significado para o estudo de equações quadráticas, utilizando a História da Matemática como agente motivacional junto à metodologia de ensino Resolução de Problemas. Considerando as contribuições histórico-heurísticas e os métodos desenvolvidos em cada época para calcular as raízes das equações quadráticas, exploram-se as obras realizadas por René Descartes, François Viète, Albert Girard assim como a história da civilização Babilônica como lastro para o presente estudo. Neste contexto, apresentam-se caminhos de resolução que vão além da tradicional fórmula de Bhaskara, sendo essa agora abordada de maneira sucinta como curiosidade. A metodologia abordada é de caráter qualitativa de procedimentos bibliográficos, tendo um conjunto de atividades como produto, com o objetivo de contribuir como material auxiliar para professores e para o ensino de equações quadráticas
- Imprenta:
- Data da defesa: 17.10.2024
- Este periódico é de acesso aberto
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- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
FERREIRA, William Eric Santos. O potencial da História da Matemática como motivação para aprendizagem de equações através da resolução de problemas. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-04122024-140423/. Acesso em: 01 jan. 2026. -
APA
Ferreira, W. E. S. (2024). O potencial da História da Matemática como motivação para aprendizagem de equações através da resolução de problemas (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-04122024-140423/ -
NLM
Ferreira WES. O potencial da História da Matemática como motivação para aprendizagem de equações através da resolução de problemas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-04122024-140423/ -
Vancouver
Ferreira WES. O potencial da História da Matemática como motivação para aprendizagem de equações através da resolução de problemas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-04122024-140423/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.45.2024.tde-04122024-140423 (Fonte: oaDOI API)
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