Entre barrios marginales e favelas: os projetos de urbanização dos anos 1990, Obras con Saldo Pedagógico (Bogotá, 1996-2000) e Favela-Bairro (Rio de Janeiro, 1994-2000), na perspectiva do arquiteto-ator (2024)
- Authors:
- Autor USP: BINGRE, MILENA KIRKELIS - FAU
- Unidade: FAU
- Sigla do Departamento: AUP
- DOI: 10.11606/D.16.2024.tde-20082024-093410
- Subjects: MARGINALIDADE SOCIAL; VIOLÊNCIA URBANA; FAVELAS; POLÍTICAS PÚBLICAS; URBANIZAÇÃO; ASSENTAMENTOS HUMANOS
- Language: Português
- Abstract: O projeto de urbanização de assentamentos precários clama pela presença do arquiteto-ator, expressão que figura no título desta pesquisa, cunhada pelo viviendista uruguaio Jorge Di Paula, em um artigo publicado no ano 2000. Refere-se ao arquiteto como um ator social, que despido das ideias preconcebidas de um arquiteto-autor atua como um articulador e facilitador na descoberta conjunta dos caminhos projetuais a serem percorridos. Como membro de uma equipe multidisciplinar, busca junto aos moradores soluções que equilibrem as dinâmicas que se inter-relacionam nos âmbitos físico, social, político, econômico e ambiental. É a partir dessa perspectiva do arquiteto-ator que foram estudados os programas Favela-Bairro e Obras con Saldo Pedagógico, lançados na década de 1990 no Rio de Janeiro e em Bogotá, respectivamente, como experiências urbanas inovadoras. Ambos os programas tinham por finalidade a melhoria urbanística dos núcleos residenciais pauperizados, buscando produzir impactos positivos sobre as habitações existentes. Apesar de compartilharem de objetivos aparentemente semelhantes, esses programas foram implantados utilizando metodologias distintas. Esta pesquisa, de caráter indutivo, tem como objetivo compreender os efeitos das diferentes metodologias aplicadas em cada programa a partir da perspectiva do arquiteto-ator, através de um estudo qualitativo e comparativo. Para tanto, foram coletados depoimentos orais de arquitetos que atuaram nesses programas. O resgate de suasexperiências e memórias simbólico-afetivas permitiu desvelar vivências de projeto e diferentes interpretações desses processos. Os aprendizados derivados desta pesquisa foram estruturados de modo a oferecer elementos para a formulação de parâmetros para novos programas de urbanização de assentamentos precários. Também foram mapeados os principais grupos que compõem o campo de disputa que se estabelece nessas áreas, revelando os interesses concorrentes e até antagônicos que se colocam diante das equipes técnicas, e que podem interferir nos processos de cocriação. O estudo circunstanciado dessas experiências pode indicar caminhos promissores no enfrentamento dos problemas urbanos contemporâneos. O entrelaçamento das questões habitacionais com a violência urbana, a corrupção, o racismo, a especulação do solo, entre outros, mostra o caráter multidimensional e de extrema complexidade da questão. Esta pesquisa identificou alguns dos problemas que ainda se colocam como obstáculos para a construção de cidades verdadeiramente democráticas, sustentáveis e seguras, como estabelecem as metas da Nova Agenda Urbana da ONU e de sua Agenda 2030
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- Data da defesa: 09.04.2024
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ABNT
BINGRE, Milena Kirkelis. Entre barrios marginales e favelas: os projetos de urbanização dos anos 1990, Obras con Saldo Pedagógico (Bogotá, 1996-2000) e Favela-Bairro (Rio de Janeiro, 1994-2000), na perspectiva do arquiteto-ator. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-20082024-093410/. Acesso em: 03 jan. 2026. -
APA
Bingre, M. K. (2024). Entre barrios marginales e favelas: os projetos de urbanização dos anos 1990, Obras con Saldo Pedagógico (Bogotá, 1996-2000) e Favela-Bairro (Rio de Janeiro, 1994-2000), na perspectiva do arquiteto-ator (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-20082024-093410/ -
NLM
Bingre MK. Entre barrios marginales e favelas: os projetos de urbanização dos anos 1990, Obras con Saldo Pedagógico (Bogotá, 1996-2000) e Favela-Bairro (Rio de Janeiro, 1994-2000), na perspectiva do arquiteto-ator [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-20082024-093410/ -
Vancouver
Bingre MK. Entre barrios marginales e favelas: os projetos de urbanização dos anos 1990, Obras con Saldo Pedagógico (Bogotá, 1996-2000) e Favela-Bairro (Rio de Janeiro, 1994-2000), na perspectiva do arquiteto-ator [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-20082024-093410/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.16.2024.tde-20082024-093410 (Fonte: oaDOI API)
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