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O direito de brincar na infância: a escuta atenta das crianças no cotidiano da educação infantil (2021)

  • Authors:
  • Autor USP: LIMA, ALINE PATRÍCIA CAMPOS TOLENTINO DE - FFCLRP
  • Unidade: FFCLRP
  • DOI: 10.5585/eccos.n59.13529
  • Subjects: BRINCADEIRAS; RECREAÇÃO; EDUCAÇÃO INFANTIL; DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • Keywords: Abordagem histórico-cultural; Brincar; Educação infantil; Cultural-historical approach; Play; Elementary school
  • Language: Português
  • Abstract: Este texto faz parte da dissertação de mestrado de uma das autoras e aborda questões referentes ao brincar, partindo do princípio de que as crianças são sujeitos de direito. Neste sentido, a pesquisa apresenta o que as crianças têm a nos dizer sobre o brincar. Desenvolveu-se a partir da abordagem histórico-cultural, definindo-se a função da brincadeira no desenvolvimento infantil. O principal objetivo do trabalho foi proceder um levantamento sobre o que as crianças pensam sobre o brincar e quais são suas preferências. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa, com a realização de 21 entrevistas individuais, cinco rodas de conversa, registros fotográficos e um diário de campo sobre os momentos do brincar no cotidiano de uma instituição pública de educação infantil. Como resultado, foi possível ampliar os conceitos sobre a participação da criança na educação infantil, analisados a partir da opinião da criança e não apenas do adulto, propiciando ainda às pesquisadoras uma reflexão sobre os espaços e tempos destinados ao brincar nesse período escolar. Para este artigo serão apresentados episódios de duas rodas de conversa e um desenho de um dos sujeitos da pesquisa, enfatizando-se justamente a importância da escuta atenta das crianças e a da produção de desenhos, como os que foram realizados após a roda de conversa
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    • ABNT

      LIMA, Aline Patrícia Campos Tolentino de e CAMARGO, Evani Andreatta Amaral. O direito de brincar na infância: a escuta atenta das crianças no cotidiano da educação infantil. Eccos Revista Cientifica, v. 59, p. 1-12, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/eccos.n59.13529. Acesso em: 23 jan. 2026.
    • APA

      Lima, A. P. C. T. de, & Camargo, E. A. A. (2021). O direito de brincar na infância: a escuta atenta das crianças no cotidiano da educação infantil. Eccos Revista Cientifica, 59, 1-12. doi:10.5585/eccos.n59.13529
    • NLM

      Lima APCT de, Camargo EAA. O direito de brincar na infância: a escuta atenta das crianças no cotidiano da educação infantil [Internet]. Eccos Revista Cientifica. 2021 ; 59 1-12.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5585/eccos.n59.13529
    • Vancouver

      Lima APCT de, Camargo EAA. O direito de brincar na infância: a escuta atenta das crianças no cotidiano da educação infantil [Internet]. Eccos Revista Cientifica. 2021 ; 59 1-12.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5585/eccos.n59.13529


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