Avaliação neuropsicológica: análise das funções cognitivo-linguísticas e da leitura e escrita em crianças com fissura labiopalatina (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: TABAQUIM, MARIA DE LOURDES MERIGHI - FOB ; MORETTI, CIBELLE NUNES - HRAC ; FERRARI, JULIANA BROCCO - HRAC ; BOZZA, ANA VERA NIQUERITO - HRAC ; NARDI, CRISTIANE - ESALQ
- Unidades: FOB; HRAC; ESALQ
- Subjects: NEUROPSICOLOGIA; LEITURA; ESCRITA; FISSURA LÁBIOPALATINA
- Language: Português
- Abstract: INTRODUÇAO: A fissura labiopalatina tem como característica erros de fusão dos processos faciais embrionários, pode acometer o lábio, o palato ou ambos.A neuropsicologia é uma ciência interdisciplinar que estuda as relações entre cérebro e comportamento.o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita em crianças está relacionado a vários fatores, podendo sofrer influências de fatores biológicos, neuropsicológicos psicossociais e pedagógicos. MATERIAIS E MÉTODOS: Foi utilizado o Exame Neuropsicológico Simplificado BANI-T, que investiga as habilidades neuropsicológicas relacionadas às funções motoras, percepção, linguagem e memória em 70 crianças com idade de 07 a 12 anos, ambos os sexos, com fissura labiopalatina reparada.o objetivo foi investigar as competências neuropsicológicas relacionadas às funções cognitivo-linguísticas, da leitura e da escrita de crianças com fissura labiopalatina reparada. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Dos sujeitos avaliados,40Z apresentaram habilidades medianas na função cognitivo- linguística e nas funções relacionadas às competências da leitura e escrita.os escores, indicando melhores desempenhos na leitura e escrita, foram justificados pelas pontuações obtidas em provas cujas exigências eram básicas para as séries iniciais da escolarização.No entanto, constataram-se as dificuldades cognitivo- lingüísticas envolvendo competências semânticas e pragmáticas, tarefas essas dificultosas para todos os sujeitos. CONCLUSÃO: O estudo concluiu que, apesar dos sujeitos apresentarem repertório linguístico para a idade, decodificação de palavras e domínio motor para a escrita, os recursos cognitivo-linguísticos foram insuficientes para caracterizar os sujeitos como bons leitores e com escrita eficiente.
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2012
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro da Cultura e Extensão do HRAC-USP
-
ABNT
CURY, Mônica Aparecida Barros Garrote et al. Avaliação neuropsicológica: análise das funções cognitivo-linguísticas e da leitura e escrita em crianças com fissura labiopalatina. 2012, Anais.. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, 2012. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/903c865c-f0d3-4a19-8eec-088dc0e4b215/3215508.pdf. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Cury, M. A. B. G., Niquerito, A. V., Nardi, C., Moretti, C. N., Ferrari, J. B., & Tabaquim, M. de L. M. (2012). Avaliação neuropsicológica: análise das funções cognitivo-linguísticas e da leitura e escrita em crianças com fissura labiopalatina. In Anais. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/903c865c-f0d3-4a19-8eec-088dc0e4b215/3215508.pdf -
NLM
Cury MABG, Niquerito AV, Nardi C, Moretti CN, Ferrari JB, Tabaquim M de LM. Avaliação neuropsicológica: análise das funções cognitivo-linguísticas e da leitura e escrita em crianças com fissura labiopalatina [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/903c865c-f0d3-4a19-8eec-088dc0e4b215/3215508.pdf -
Vancouver
Cury MABG, Niquerito AV, Nardi C, Moretti CN, Ferrari JB, Tabaquim M de LM. Avaliação neuropsicológica: análise das funções cognitivo-linguísticas e da leitura e escrita em crianças com fissura labiopalatina [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/903c865c-f0d3-4a19-8eec-088dc0e4b215/3215508.pdf - Remediação neuropsicológica das funções atencionais em crianças com fissura labiopalatina
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