Leitura da fala do português brasileiro: elaboração de vídeos para treinamento (2024)
- Authors:
- Autor USP: VIDAL, FERNANDA DE BARROS - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Sigla do Departamento: 594
- DOI: 10.11606/D.59.2024.tde-24062024-163858
- Subjects: LEITURA LABIAL; PORTUGUÊS DO BRASIL; PERCEPÇÃO DA FALA
- Keywords: Frequência de uso e competição lexical de palavras; Frequency and lexical competition of words; Leitura labial do português brasileiro; Lipreading of Brazilian Portuguese; Percepção visual da fala; Visual speech perception
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: O tema de percepção da fala é interdisciplinar e estudado por meio de abordagens variadas, podendo ser investigado por associação bimodal (audiovisual) ou unimodal (somente auditiva ou visual). A percepção visual da fala, por meio da leitura labial, é bem explorada em diversos idiomas, como o inglês. No entanto, poucos estudos foram realizados sobre os paradigmas que influenciam essa percepção em Português Brasileiro e nenhum material de estímulo com faces naturais foi desenvolvido e disponibilizado considerando essas características já bem investigadas no inglês. Esta pesquisa exploratória propôs desenvolver uma base de arquivos de vídeo para treinamento de leitura labial em Português Brasileiro, por meio de estímulos naturais, com palavras que contemplem diferentes fonemas. Foram produzidos 110 vídeos com dois locutores fonoaudiólogos pronunciando palavras de estímulo, seguindo diretrizes para produção de vídeos de leitura labial. As palavras de estímulo foram selecionadas a partir do corpora C-Oral Brasil, do português falado em ambientes informais, classificadas gramaticalmente como substantivos, dissílabas e que possuíam a mesma estrutura Consoante-Vogal (CV) com os 19 fonemas consonantais do idioma balanceados na primeira e segunda sílaba. Para testar os vídeos produzidos, 281 participantes ouvintes e com idade entre 18 e 55 anos responderam uma sessão experimental computadorizada, hospedada na plataforma Pavlovia, composta por 30 vídeos com as palavras de estímulo. Ao final de cada vídeo os participantes indicavam uma alternativa de resposta, entre a palavra de estímulo e duas alternativas distratoras, que configuravam possíveis competidores lexicais e variavam conforme o posicionamento do fonema consonantal na palavra, e recebiam feedback. Foi realizada a estatística descritiva dos dados e análises exploratórias, a partir da sessão experimental
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2024
- Data da defesa: 26.04.2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
VIDAL, Fernanda de Barros. Leitura da fala do português brasileiro: elaboração de vídeos para treinamento. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-24062024-163858/. Acesso em: 26 jan. 2026. -
APA
Vidal, F. de B. (2024). Leitura da fala do português brasileiro: elaboração de vídeos para treinamento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-24062024-163858/ -
NLM
Vidal F de B. Leitura da fala do português brasileiro: elaboração de vídeos para treinamento [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-24062024-163858/ -
Vancouver
Vidal F de B. Leitura da fala do português brasileiro: elaboração de vídeos para treinamento [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-24062024-163858/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.59.2024.tde-24062024-163858 (Fonte: oaDOI API)
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