Avaliação de manual educativo, sobre estimulação neuropsicomotora, como estratégia de conhecimento para pais e/ou cuidadores de crianças com fissuras labiopalatinas e/ou síndromes associada (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: MORAES, MARCIA CRISTINA ALMENDROS FERNANDES - HRAC ; BUFFA, MARIA JOSÉ MONTEIRO BENJAMIN - HRAC
- Unidade: HRAC
- Subjects: MANUAIS; ESTIMULAÇÃO; NEUROPSICOLOGIA; FISSURA LÁBIOPALATINA; PAIS
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Avaliar a eficácia de um manual educativo da área de terapia ocupacional, sobre as técnicas de estimulação neuropsicomotora, a partir da análise do conhecimento adquirido pelos pais e/ou cuidadores de crianças com fissuras labiopalatinas e/ou síndromes associadas. Método: Participaram desta pesquisa 7 pais e/ou cuidadores de bebês de zero a um ano internados na Unidade de Cuidado Especiais (UCE) no Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Universidade de São Paulo (HRAC-USP). Foram excluídos os que já tiveram alguma orientação prévia da Terapia Ocupacional (TO). Tratou-se de uma pesquisa de campo, dividida em três etapas: pré-intervenção, orientações e intervenções e pós-intervenção. Na primeira etapa, foi aplicado aos pais um questionário sobre estimulação neuropsciomotora, composto por 10 questões, com alternativas de A-D. Posteriormente, ocorreu a segunda etapa, que consistiu em orientações e intervenções da TO acompanhada da entrega de um manual educativo da área de terapia ocupacional com técnicas de estimulação neuropsicomotora. O mesmo questionário (utilizado na primeira etapa) foi reutilizado na terceira etapa, de forma a verificar a aquisição de conhecimento por meio de escores de acertos. Resultado: De modo geral, viu-se um aumento no número de acertos no momento do pós teste em comparação ao momento da aplicação do pré teste. As respostas das perguntas foram tabuladas, foi realizada a comparação do momento pré e pós-intervenção: Teste T-pareado (nível de significância de 0,05%). Conforme a análise foi possível reconhecer que houve uma alteração estatisticamente significativa, visto que a média dos acertos no pré-teste era de aproximadamente 7,1 questões enquanto no segundo momento é aproximadamente 9,1 questões. Conclusão: O manual educativo sobre estimulaçãoneuropsicomotora teve sua eficácia comprovada, uma vez que serviu como estratégia de conhecimento para pais e/ou cuidadores de crianças com fissuras labiopalatinas e/ou síndromes associadas.
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Curso de Anomalias Congênitas Labiopalatinas
-
ABNT
BRAZ, Gabriela Maria e MORAES, Márcia Cristina Almendros Fernandes e BUFFA, Maria José Monteiro Benjamin. Avaliação de manual educativo, sobre estimulação neuropsicomotora, como estratégia de conhecimento para pais e/ou cuidadores de crianças com fissuras labiopalatinas e/ou síndromes associada. 2016, Anais.. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, 2016. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a995bb19-58d6-49c6-a715-09c8e83a0bdb/3196698.pdf. Acesso em: 29 dez. 2025. -
APA
Braz, G. M., Moraes, M. C. A. F., & Buffa, M. J. M. B. (2016). Avaliação de manual educativo, sobre estimulação neuropsicomotora, como estratégia de conhecimento para pais e/ou cuidadores de crianças com fissuras labiopalatinas e/ou síndromes associada. In Anais. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/a995bb19-58d6-49c6-a715-09c8e83a0bdb/3196698.pdf -
NLM
Braz GM, Moraes MCAF, Buffa MJMB. Avaliação de manual educativo, sobre estimulação neuropsicomotora, como estratégia de conhecimento para pais e/ou cuidadores de crianças com fissuras labiopalatinas e/ou síndromes associada [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a995bb19-58d6-49c6-a715-09c8e83a0bdb/3196698.pdf -
Vancouver
Braz GM, Moraes MCAF, Buffa MJMB. Avaliação de manual educativo, sobre estimulação neuropsicomotora, como estratégia de conhecimento para pais e/ou cuidadores de crianças com fissuras labiopalatinas e/ou síndromes associada [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a995bb19-58d6-49c6-a715-09c8e83a0bdb/3196698.pdf - A atuação da área de recreação no ano de 2012
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