Wanna see how to stage a scene in educational research?: listen up! (2024)
- Autor:
- Autor USP: CAZETTA, VALÉRIA - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.1590/2237-2660133974vs02
- Assunto: PESQUISA EDUCACIONAL
- Language: Inglês
- Abstract: Neste ensaio, busquei explorar pontos de contato entre o documentário Jogo de Cena, de Eduardo Coutinho, e um tipo de pesquisa acadêmico-científica feita no campo educacional brasileiro. Mediante o jogo paradoxal de que, para ver, é preciso escutar e, para escutar, é preciso ver, delineei o seguinte argumento de trabalho: ao oscilar entre a memória e os documentos, o gesto procedimental do documentarista comporta arquivos e fricciona o modo de fazer de um tipo de pesquisa em educação, sobretudo aquele alicerçado em materiais de arquivo, apresentando possíveis montagens dos perímetros enunciativos da pesquisa educacional contemporânea
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2024
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Estudos da Presença
- ISSN: 2237-2660
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 14, n. 1, p. 01-16, 2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
CAZETTA, Valéria. Wanna see how to stage a scene in educational research?: listen up!. Revista Brasileira de Estudos da Presença, v. 14, n. 1, p. 01-16, 2024Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/2237-2660133974vs02. Acesso em: 15 fev. 2026. -
APA
Cazetta, V. (2024). Wanna see how to stage a scene in educational research?: listen up!. Revista Brasileira de Estudos da Presença, 14( 1), 01-16. doi:10.1590/2237-2660133974vs02 -
NLM
Cazetta V. Wanna see how to stage a scene in educational research?: listen up! [Internet]. Revista Brasileira de Estudos da Presença. 2024 ; 14( 1): 01-16.[citado 2026 fev. 15 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2237-2660133974vs02 -
Vancouver
Cazetta V. Wanna see how to stage a scene in educational research?: listen up! [Internet]. Revista Brasileira de Estudos da Presença. 2024 ; 14( 1): 01-16.[citado 2026 fev. 15 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2237-2660133974vs02 - Encontro para pensar gestos e restos: Onde estão as imagens do improvável?
- As coreo-geo-grafias em Pina: para fazer a geografia dançar
- Cartografias e criação de mundos fictícios: leituras outras na educação geográfica
- Da política e da poética das imagens: trajetórias de histórias até agora [Apresentação]
- Tatuagens geográficas
- Duas miradas: o navegante e o condutor do navio. Reflexões sobre o website da rede internacional de pesquisadores imagens, geografias e educação
- Grafias do espaço: imagens da educação geográfica contemporânea
- Despraticando as normas do olhar [Apresentação]
- Micropolíticas no campeche: entre diagramas cristalizados, planejamento urbano e produção de desejos
- O dia que o audiovisual invadiu a aula de geografia e (des)norteou o cinema
Informações sobre o DOI: 10.1590/2237-2660133974vs02 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
