Being extreme in the classroom: experiences teaching XP (2004)
- Authors:
- USP affiliated authors: LEJBMAN, ALFREDO GOLDMAN VEL - IME ; KON, FABIO - IME ; SILVA, PAULO JOSÉ DA SILVA E - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.1007/BF03192356
- Subjects: DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE; MÉTODOS ÁGEIS
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Journal of the Brazilian Computer Society
- ISSN: 0104-6500
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 2, p. 4-20 , 2004
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: hybrid
- Licença: cc-by
-
ABNT
GOLDMAN, Alfredo et al. Being extreme in the classroom: experiences teaching XP. Journal of the Brazilian Computer Society, v. 10, n. 2, p. 4-20 , 2004Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/BF03192356. Acesso em: 01 jan. 2026. -
APA
Goldman, A., Kon, F., Silva, P. J. S., & Yoder, J. W. (2004). Being extreme in the classroom: experiences teaching XP. Journal of the Brazilian Computer Society, 10( 2), 4-20 . doi:10.1007/BF03192356 -
NLM
Goldman A, Kon F, Silva PJS, Yoder JW. Being extreme in the classroom: experiences teaching XP [Internet]. Journal of the Brazilian Computer Society. 2004 ; 10( 2): 4-20 .[citado 2026 jan. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1007/BF03192356 -
Vancouver
Goldman A, Kon F, Silva PJS, Yoder JW. Being extreme in the classroom: experiences teaching XP [Internet]. Journal of the Brazilian Computer Society. 2004 ; 10( 2): 4-20 .[citado 2026 jan. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1007/BF03192356 - Introdução à ciência da computação com Java e orientação a objetos
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Informações sobre o DOI: 10.1007/BF03192356 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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