Gamificação em SPOCs para intensificar o engajamento do usuário no ensino remoto (2023)
- Authors:
- Autor USP: MALDONADO, JOSÉ CARLOS - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.5753/rbie.2023.2950
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; COMPUTADOR NO ENSINO; JOGOS DE COMPUTADOR; MOTIVAÇÃO DO ALUNO
- Keywords: SPOCs; Gamificação; Ensino Remoto
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE
- ISSN: 2317-6121
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 31, p. 759-789, 2023
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
HERCULANI, Julio Budiski et al. Gamificação em SPOCs para intensificar o engajamento do usuário no ensino remoto. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE, v. 31, p. 759-789, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5753/rbie.2023.2950. Acesso em: 28 fev. 2026. -
APA
Herculani, J. B., Prates, J. M., Melo, S. M., Garcia, R. E., & Maldonado, J. C. (2023). Gamificação em SPOCs para intensificar o engajamento do usuário no ensino remoto. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE, 31, 759-789. doi:10.5753/rbie.2023.2950 -
NLM
Herculani JB, Prates JM, Melo SM, Garcia RE, Maldonado JC. Gamificação em SPOCs para intensificar o engajamento do usuário no ensino remoto [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. 2023 ; 31 759-789.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5753/rbie.2023.2950 -
Vancouver
Herculani JB, Prates JM, Melo SM, Garcia RE, Maldonado JC. Gamificação em SPOCs para intensificar o engajamento do usuário no ensino remoto [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. 2023 ; 31 759-789.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5753/rbie.2023.2950 - Pharos: uma ferramenta para identificação de defeitos em nível de métodos a partir de Commits e Gerenciadores de Defeitos
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Informações sobre o DOI: 10.5753/rbie.2023.2950 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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