Cross-cultural adaptation of the communication assessment tool for use in a simulated clinical setting (2020)
- Authors:
- Autor USP: ROMÃO, GUSTAVO SALATA - FMRP
- Unidade: FMRP
- DOI: 10.1080/10401334.2020.1717958
- Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA; COMUNICAÇÃO; HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO; RELAÇÕES MÉDICO-PACIENTE; VALIDADE DO TESTE
- Keywords: Cross-cultural adaptation; Validation; Communication skill; Medical education; Clinical assessment
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Philadelphia
- Date published: 2020
- Source:
- Título: Teaching and Learning in Medicine
- ISSN: 1040-1334
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 32, n. 3, p. 308-318, 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
ROCHA, Sheyla Ribeiro et al. Cross-cultural adaptation of the communication assessment tool for use in a simulated clinical setting. Teaching and Learning in Medicine, v. 32, n. 3, p. 308-318, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/10401334.2020.1717958. Acesso em: 18 fev. 2026. -
APA
Rocha, S. R., Romão, G. S., Setúbal, M. S. V., Lajos, G. J., Luz, A. G., Collares, C. F., & Amaral, E. (2020). Cross-cultural adaptation of the communication assessment tool for use in a simulated clinical setting. Teaching and Learning in Medicine, 32( 3), 308-318. doi:10.1080/10401334.2020.1717958 -
NLM
Rocha SR, Romão GS, Setúbal MSV, Lajos GJ, Luz AG, Collares CF, Amaral E. Cross-cultural adaptation of the communication assessment tool for use in a simulated clinical setting [Internet]. Teaching and Learning in Medicine. 2020 ; 32( 3): 308-318.[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1080/10401334.2020.1717958 -
Vancouver
Rocha SR, Romão GS, Setúbal MSV, Lajos GJ, Luz AG, Collares CF, Amaral E. Cross-cultural adaptation of the communication assessment tool for use in a simulated clinical setting [Internet]. Teaching and Learning in Medicine. 2020 ; 32( 3): 308-318.[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1080/10401334.2020.1717958 - Estratégias na avaliação do residente: experiências com multiSource feedback
- O ensino digital na educação médica
- Concentração de IGF-I no plasma e no fluído folicular de pacientes submetidas à fertilização in vitro
- Isoformas de prolactina no fluido folicular de pacientes submetidas a fertilização In Vitro
- Impact of COVID‐19 on Brazilian medical residencies in obstetrics and gynecology
- A Residência Médica em tempos de COVID-19
- Feedback: técnicas e importância na residência em GO
- O uso do Logbook e do Portfólio nos programas de residência
- Breaking Bad News in Obstetrics and Gynecology: we Must Talk About It
- Competency-based training and the competency framework in gynecology and obstetrics in Brazil
Informações sobre o DOI: 10.1080/10401334.2020.1717958 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
003174999.pdf |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
