Tese

A construção de lugares de escuta em práticas (edu)comunicativas para vozes sociais historicamente silenciadas (2023)

• Authors:
  • Romão, Lilian Cristina Ribeiro
  • Soares, Ismar de Oliveira (Orientador)
• Autor USP: ROMÃO, LILIAN CRISTINA RIBEIRO - ECA
• Unidade: ECA
• Sigla do Departamento: CCA
• DOI: 10.11606/T.27.2023.tde-13112023-144053
• Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO; COMUNICAÇÃO; EDUCAÇÃO; DISCURSO; PARTICIPAÇÃO; SOCIEDADE
• Keywords: Communication and education; Democratic listening; Educommunication; Escuta; Lugar de escuta; Lugar de fala; Place of listening; Place of speech
• Language: Português
• Abstract: Dentro de uma estrutura democrática, parece comum o entendimento de que os processos sociais de participação cidadã necessitam de dinâmicas capazes de aprimorar a capacidade de diálogo das pessoas. O diálogo, nesse caso, representa a capacidade e escutar, de falar, de interagir, ou ainda responder à sociedade sobre suas questões, demandas, indagações. Mas essa pesquisa procurou lembrar que, dentro da noção de diálogo também existem forças que operam: entre a fala e a escuta; na noção sobre quem fala e quem se deixa falar; e, ao falar, quem se escolhe escutar. A pesquisa teve como objetivo observar como iniciativas independentes de comunicação, responsáveis por implementar novas práticas (edu)comunicativas no Brasil têm fortalecido dinâmicas mais democráticas ao favorecer, em suas metodologias, que as diferentes vozes sociais, além de expressadas e escutadas, criem capacidade de interagir com as estruturas sociais com as quais convivem. O estudo de campo teve como base entrevistas com gestores de 17 organizações de mídia independentes que estão desenvolvendo formas para se comunicarem com grupos sociais historicamente silenciados nas dinâmicas sociais, e com isso, gerando outras possibilidades de participação, capazes de valorizar as diferentes vozes, em sua pluralidade e diversidade
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2023
• Data da defesa: 15.06.2023

Informações sobre o DOI: 10.11606/T.27.2023.tde-13112023-144053 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo NÃO é de acesso aberto
  

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• ABNT

  ROMÃO, Lilian Cristina Ribeiro. A construção de lugares de escuta em práticas (edu)comunicativas para vozes sociais historicamente silenciadas. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-13112023-144053. Acesso em: 27 jan. 2026.

• APA

  Romão, L. C. R. (2023). A construção de lugares de escuta em práticas (edu)comunicativas para vozes sociais historicamente silenciadas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-13112023-144053

• NLM

  Romão LCR. A construção de lugares de escuta em práticas (edu)comunicativas para vozes sociais historicamente silenciadas [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-13112023-144053

• Vancouver

  Romão LCR. A construção de lugares de escuta em práticas (edu)comunicativas para vozes sociais historicamente silenciadas [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-13112023-144053

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