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Trabalho de evento-resumo periodico

Implicações psicológicas de crianças fissuradas em idade escolar relacionadas com seu meio ambiente (1976)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: PIMENTEL, MARIA CECILIA MUNIZ - HRAC ; FREITAS, JOSE ALBERTO DE SOUZA - FOB
  • Unidades: HRAC; FOB
  • Subjects: PSICOLOGIA; CRIANÇAS; FISSURA LÁBIOPALATINA; IDADE ESCOLAR
  • Language: Português
  • Abstract: O problema foi constatado em crianças do HPRLLP, com idade entre 6 e 11 anos com graves problemas de estética e fonação. Os dados foram obtidos através de entrevista não-diretiva realizadas com os pais, questionário à professora sobre: socialização, adaptação, raciocinio, atenção, memória, motricidade e características comportamentais e observação das crianças em situação de grupo no Setor de Recreação, deste Hospital, ressaltando os aspectos: socialização, nível de desempenho nas tarefas ativas e passivas e reações comportamentais. Analisaremos os resultados obtidos com crianças de classes baixa e superior. Crianças de classe baixa: raramente apresentam distúrbios emocionais graves relacionados com a fissura. Problemas emocionais geralmente são conseqüências de problemas familiares (pais separados, alcoolismo na família, desnutrição e carência afetiva). Ressaltamos três aspectos que nos conduziram a este resultado: pouca valorização desse meio à estética e comunicação; alto nível de conformismo e aceitação de situações problemáticas; grupo social restrito e poucas solicitações sociais. Crianças de classe superior: apresentam vários distúrbios de conduta como; isolamento, nervosismo ou apatia, rebeldia ou depressão, dificuldade de adaptação e relacionamento, evasão e baixo rendimento escolar. Os seguintes aspectos foram relevados para justificar este resultado; valorização nesse meio da estética e comunicação; busca da superioridade e alto nível de aspiração; ansiedade dos pais em relação ao problema da criança; grupo social amplo e muitas solicitações sociais; existência de espírito crítico e observador. Ressaltamos que a psicoterapia com essas crianças é realizada em concomitância com o tratamento cirúrgico e foniátrico e aconselhamento familiar e educacional.
  • Imprenta:
  • Source:
  • Conference titles: Reunião Anual da SBPC

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    Tipo Nome Link
    Privado 3157405.pdf
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    • ABNT

      MELLES, Liana Maria de Campos e PIMENTEL, Maria Cecília Muniz e FREITAS, José Alberto de Souza. Implicações psicológicas de crianças fissuradas em idade escolar relacionadas com seu meio ambiente. Ciência e Cultura. Brasília: SBPC. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/514d2946-0368-4449-9d46-0e05194ace9f/3157405.pdf. Acesso em: 10 mar. 2026. , 1976

    • APA

      Melles, L. M. de C., Pimentel, M. C. M., & Freitas, J. A. de S. (1976). Implicações psicológicas de crianças fissuradas em idade escolar relacionadas com seu meio ambiente. Ciência e Cultura. Brasília: SBPC. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/514d2946-0368-4449-9d46-0e05194ace9f/3157405.pdf

    • NLM

      Melles LM de C, Pimentel MCM, Freitas JA de S. Implicações psicológicas de crianças fissuradas em idade escolar relacionadas com seu meio ambiente [Internet]. Ciência e Cultura. 1976 ; 28( 7): 616.[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/514d2946-0368-4449-9d46-0e05194ace9f/3157405.pdf

    • Vancouver

      Melles LM de C, Pimentel MCM, Freitas JA de S. Implicações psicológicas de crianças fissuradas em idade escolar relacionadas com seu meio ambiente [Internet]. Ciência e Cultura. 1976 ; 28( 7): 616.[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/514d2946-0368-4449-9d46-0e05194ace9f/3157405.pdf

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