Fatores motivacionais dos alunos e avaliação da qualidade de aulas online de ginástica artística (2022)
- Authors:
- Autor USP: NUNOMURA, MYRIAN - EEFERP
- Unidade: EEFERP
- DOI: 10.1590/rbce.44.e20220020
- Subjects: MOTIVAÇÃO; SATISFAÇÃO; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; GINÁSTICA ARTÍSTICA
- Keywords: Ensino online; Online teaching; Gymnastics; Motivation; Personal satisfaction; Enseñanza en línea; Gimnasia; Motivación; Satisfacción personal
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: O objetivo deste estudo foi analisar fatores motivacionais para a participação em aulas online de ginástica artística (GA) e a satisfação dos alunos quanto à qualidade dessas aulas. Uma amostra de 39 alunos respondeu ao Inventário de Motivação para Prática Desportiva e a um questionário estruturado para avaliação da qualidade das aulas online. Um total de 67%, 53% e 30% dos alunos consideraram “muito importante” os motivos relacionados à “competência esportiva”, “saúde” e “amizade/lazer”, respectivamente. Todas as dimensões avaliadas no questionário sobre a qualidade das aulas apresentaram satisfação superior a 75%. Portanto, a “Competência esportiva” é o principal fator motivacional para a prática de aulas online de GA. De maneira geral, os alunos se mostraram satisfeitos com a qualidade dessas aulas
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Ciências do Esporte
- ISSN: 2179-3255
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 44, art. e20220020, p. 1-9, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
GOULART, Karine Naves de Oliveira et al. Fatores motivacionais dos alunos e avaliação da qualidade de aulas online de ginástica artística. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 44, p. 1-9, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/rbce.44.e20220020. Acesso em: 25 fev. 2026. -
APA
Goulart, K. N. de O., Fortunato, S. M., Dias, G. B., Cerqueira, L. L. R., Wanner, S. P., Nunomura, M., & Aleixo, I. M. S. (2022). Fatores motivacionais dos alunos e avaliação da qualidade de aulas online de ginástica artística. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 44, 1-9. doi:10.1590/rbce.44.e20220020 -
NLM
Goulart KN de O, Fortunato SM, Dias GB, Cerqueira LLR, Wanner SP, Nunomura M, Aleixo IMS. Fatores motivacionais dos alunos e avaliação da qualidade de aulas online de ginástica artística [Internet]. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2022 ; 44 1-9.[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/rbce.44.e20220020 -
Vancouver
Goulart KN de O, Fortunato SM, Dias GB, Cerqueira LLR, Wanner SP, Nunomura M, Aleixo IMS. Fatores motivacionais dos alunos e avaliação da qualidade de aulas online de ginástica artística [Internet]. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2022 ; 44 1-9.[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/rbce.44.e20220020 - Considerações sobre o crescimento e a maturação na ginástica artística
- Motivação para o início da prática de ginástica rítmica
- A compreensão e a avaliação do componente artístico da ginástica artística
- Growing up and speaking out: female gymnasts's rights in an ageing sport
- “Gymnasts are like wine, they get better with age”: becoming and developing adult women’s artistic gymnasts
- Language in artistic gymnastics: notes about “gymish”
- Ginástica artística competitiva: considerações sobre o desenvolvimento dos ginastas
- Ginástica artística competitiva e a filosofia dos técnicos
- O profissional do esporte e as competências pedagógicas
- Subjetividade na avaliação dos componentes artísticos em ginástica artística
Informações sobre o DOI: 10.1590/rbce.44.e20220020 (Fonte: oaDOI API)
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