O protesto liberal-conservador na escola: a ecola sem partido e“ a ideologia de gênero” (2023)
- Authors:
- Autor USP: ALMEIDA, MARCO ANTONIO BETTINE DE - EACH
- Unidade: EACH
- Assunto: EDUCAÇÃO INFANTIL
- Language: Português
- Abstract: Este texto busca traçar os conflitos escolares a partir do caso da EMEI A. Local que o bloco liberal-conservador chegou às salas de aula, por meio das mídias digitais, em defesa de uma Escola Sem Partido e contra a ideologia de gênero; em defesa da família e contra a militância progressista. Discutiu-se que consensos democráticos como ‘Cidadania’, ‘aluno crítico’, ‘diversidade’, foram rompidos na esfera pública repercutiam no currículo atingindo suas finalidades formativas. Não só o conteúdo, mas a forma da participação destes públicos mostrava um dissenso talvez mais profundo: sobre a premissa da participação, não mais nos fóruns escolares, mas nas mídias digitais. Essa pesquisa pretende entender a penetração do conservadorismo nas escolas a partir de uma situação concreta, o que nos leva a indagar o bolsonarismo e o movimento Escola sem Partido, e, particularmente, a ideologia de gênero
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Revista Contraponto
- ISSN: 2358-3541
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 1, p. 01-22, 2023
-
ABNT
PEREIRA, Rafael e ALMEIDA, Marco Antonio Bettine de. O protesto liberal-conservador na escola: a ecola sem partido e“ a ideologia de gênero”. Revista Contraponto, v. 10, n. 1, p. 01-22, 2023Tradução . . Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/contraponto/article/view/131243/88815. Acesso em: 10 mar. 2026. -
APA
Pereira, R., & Almeida, M. A. B. de. (2023). O protesto liberal-conservador na escola: a ecola sem partido e“ a ideologia de gênero”. Revista Contraponto, 10( 1), 01-22. Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/contraponto/article/view/131243/88815 -
NLM
Pereira R, Almeida MAB de. O protesto liberal-conservador na escola: a ecola sem partido e“ a ideologia de gênero” [Internet]. Revista Contraponto. 2023 ; 10( 1): 01-22.[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://seer.ufrgs.br/index.php/contraponto/article/view/131243/88815 -
Vancouver
Pereira R, Almeida MAB de. O protesto liberal-conservador na escola: a ecola sem partido e“ a ideologia de gênero” [Internet]. Revista Contraponto. 2023 ; 10( 1): 01-22.[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://seer.ufrgs.br/index.php/contraponto/article/view/131243/88815 - Para compreender a Teoria do Agir Comunicativo, de Jürgen Habermas: fundamentos teóricos e conceitos
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