O narcisismo contemporâneo e a crise da educação (2021)
- Authors:
- Autor USP: ALMEIDA, ROGÉRIO DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CONTEMPORANEIDADE; NARCISISMO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Intermeios
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2021
- Source:
- Título: Pensar a educação em um mundo problemático: o olhar da filosofia
- Volume/Número/Paginação/Ano: 2021. 282 p
-
ABNT
ARAÚJO, Alberto Filipe de e RIBEIRO, José Augusto e ALMEIDA, Rogério de. O narcisismo contemporâneo e a crise da educação. Pensar a educação em um mundo problemático: o olhar da filosofia. Tradução . São Paulo: Intermeios, 2021. . . Acesso em: 04 mar. 2026. -
APA
Araújo, A. F. de, Ribeiro, J. A., & Almeida, R. de. (2021). O narcisismo contemporâneo e a crise da educação. In Pensar a educação em um mundo problemático: o olhar da filosofia. São Paulo: Intermeios. -
NLM
Araújo AF de, Ribeiro JA, Almeida R de. O narcisismo contemporâneo e a crise da educação. In: Pensar a educação em um mundo problemático: o olhar da filosofia. São Paulo: Intermeios; 2021. [citado 2026 mar. 04 ] -
Vancouver
Araújo AF de, Ribeiro JA, Almeida R de. O narcisismo contemporâneo e a crise da educação. In: Pensar a educação em um mundo problemático: o olhar da filosofia. São Paulo: Intermeios; 2021. [citado 2026 mar. 04 ] - Os cursos de licenciatura da USP
- 100 anos Gilbert Durand
- Cópias sem original: o real em alguém apaixonado, de Abbas Kiarostami
- Na educação, o ChatGPT não estimula o pensamento crítico [Entrevista]: Rogério de Almeida diz que a ferramenta é capaz de organizar os dados de forma coerente, mas é incapaz de um pensamento crítico
- O ChatGPT no ensino [Depoimento]
- Educação e escolha: as coisas pequenas e comuns da vida
- Nosso adeus à professora Shirley Silva
- Ana Luíza não gosta de doces... / Ana Luiza no le gusta los dulces... [Apresentação / Presentación]
- Imaginação e cinema
- Este livro foi concebido por ocasião da concessão do título de Emérita... [Apresentação]
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
