O encantamento pela paisagem cotidiana como via para conquista de uma educação cidadã (2022)
- Authors:
- Autor USP: GIOVANI, ANA BEATRIZ PARO - FAU
- Unidade: FAU
- Sigla do Departamento: AUP
- DOI: 10.11606/D.16.2022.tde-20072023-112023
- Subjects: PAISAGEM; DIREITO; ATIVIDADES COTIDIANAS; CIDADANIA
- Keywords: Encantamento; Enchantment
- Language: Português
- Abstract: Esta pesquisa parte do princípio de que cada vez mais dimensões da vida coletiva (culturais, espirituais, simbólicas) e da natureza são reduzidas a mercadorias dentro do capitalismo global, e que este, mais que um modo de produção é hoje um regime cultural e civilizacional que se estende a domínios que dificilmente são concebidos como capitalistas, impondo uma lógica de monetarização da vida, inclusive do tempo. Lógica dentro da qual somos levados a pensar constantemente - se não sempre - em hierarquias, ponderando com o que se vale a pena gastar tempo, e por quais direitos começaremos a lutar, esquecendo que o direito à cidade implica, de fato, no acesso a todos os direitos, sem exceção. Assim, entendendo a educação como potência para reencantamento de mundo, e trabalhando a ideia da escola como força, a investigação se propõe a pensar, a partir de experiências desenvolvidas com a participação de estudantes e educadores da rede pública municipal de educação básica do distrito do Jaraguá, localizado na Zona Noroeste da cidade de São Paulo - mais precisamente, de escolas situadas nas cercanias do Parque Municipal Pinheirinho Dágua -, novas epistemes capazes de estabelecer vias de diálogo entre as diversas práticas e diversos atores sociais. Epistemes que se apoiem no cotidiano enquanto inventário de diferentes saberes e rotas, fortalecendo práticas pedagógicas para a liberdade. Liberdade de linguagens, saberes e de corpos. Tendo isto em mente, assume-se como questão central desta pesquisa a investigação da potência pedagógica do encantamento pela paisagem cotidiana para uma educação crítica e, portanto, cidadã. A partir da compreensão que aquilo que aparece espontaneamente à consciência não reflexiva do ser humano - apreendido na experiência do sensível -, é, na realidade, a manifestação visível dasrelações presentes na sociedade, e, portanto, é a partir dessa assimilação que é possível compreender-se enquanto um ser que é coletivo, em processo; enquanto ser inacabado, numa dimensão crítica
- Imprenta:
- Data da defesa: 21.11.2022
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
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- Versão publicada (Published version)
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-
ABNT
GIOVANI, Ana Beatriz Paro. O encantamento pela paisagem cotidiana como via para conquista de uma educação cidadã. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16135/tde-20072023-112023/. Acesso em: 06 maio 2026. -
APA
Giovani, A. B. P. (2022). O encantamento pela paisagem cotidiana como via para conquista de uma educação cidadã (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16135/tde-20072023-112023/ -
NLM
Giovani ABP. O encantamento pela paisagem cotidiana como via para conquista de uma educação cidadã [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16135/tde-20072023-112023/ -
Vancouver
Giovani ABP. O encantamento pela paisagem cotidiana como via para conquista de uma educação cidadã [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16135/tde-20072023-112023/
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