A abordagem contrastiva no ensino de alemão após inglês e os desafios na graduação de Letras (2017)
- Autor:
- Autor USP: SILVA, MARINA GRILLI LUCAS - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: LÍNGUA ALEMÃ; ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: O ensino de alemão em contexto universitário: modalidades, desafios e perspectivas
- Volume/Número/Paginação/Ano: 240 p
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ABNT
GRILLI, Marina. A abordagem contrastiva no ensino de alemão após inglês e os desafios na graduação de Letras. O ensino de alemão em contexto universitário: modalidades, desafios e perspectivas. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2017. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Griller_M_3143817_AAbordagemConstrativa.pdf. Acesso em: 25 jan. 2026. -
APA
Grilli, M. (2017). A abordagem contrastiva no ensino de alemão após inglês e os desafios na graduação de Letras. In O ensino de alemão em contexto universitário: modalidades, desafios e perspectivas. São Paulo: Humanitas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Griller_M_3143817_AAbordagemConstrativa.pdf -
NLM
Grilli M. A abordagem contrastiva no ensino de alemão após inglês e os desafios na graduação de Letras [Internet]. In: O ensino de alemão em contexto universitário: modalidades, desafios e perspectivas. São Paulo: Humanitas; 2017. [citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Griller_M_3143817_AAbordagemConstrativa.pdf -
Vancouver
Grilli M. A abordagem contrastiva no ensino de alemão após inglês e os desafios na graduação de Letras [Internet]. In: O ensino de alemão em contexto universitário: modalidades, desafios e perspectivas. São Paulo: Humanitas; 2017. [citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Griller_M_3143817_AAbordagemConstrativa.pdf - A abordagem CLIL na universidade e o desenvolvimento da leitura na graduação em Letras/ Alemão
- Submissão, questionamento e subversão da colonialidade linguística nas práticas de ensino de alemão para o público brasileiro
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