Análise de um programa de treinamento e de seu impacto nos treinandos: um estudo de caso da implantação do método de empreendedorismo validation rocket em sala de aula (2022)
- Authors:
- Autor USP: LOPES, DANTE GUILHERME DE JESUS - FEA
- Unidade: FEA
- Sigla do Departamento: EAD
- DOI: 10.11606/D.12.2022.tde-15062023-150559
- Subjects: TREINAMENTO DE PESSOAL; EMPREENDEDORISMO
- Keywords: Avaliação do impacto do treinamento; Entrepreneurshi; Método validation rocket; Training impact evaluation; Validation rocket method
- Language: Português
- Abstract: A presente pesquisa buscou investigar como avaliar o impacto de programa de treinamento realizado em sala de aula de uma Instituição de Ensino Superior (IES) utilizando um instrumento de medida de impacto de treinamento no trabalho. O programa de treinamento utilizou o método de empreendedorismo Validation Rocket, e foi aplicado durante o primeiro semestre letivo de 2018 a aproximadamente 40 estudantes de graduação, com o objetivo de desenvolver artefatos pedagógicos. Para avaliar o impacto desse treinamento nos alunos-treinando, adaptou-se a consagrada escala de Abbad (1999), que fora desenvolvida e múltiplas vezes validadas para medição do impacto de treinamentos empresariais, para os fins de auto e heteroavaliação pelos colegas de treinamento. Foram obtidas 15 autoavaliação (índice de retorno de 40,54%) e 42 heteroavaliações. As escalas passaram por análise de confiabilidade (coeficiente alpha de Cronbach) e pelos testes de esfericidade de Bartlett e Kaiser-Meyer-Olkim (KMO), e então foram submetidas à análise fatorial exploratória, onde encontraram-se, adotando o critério da variância total, estrutura trifatorial explicando 60% da variância total das respostas em ambos os casos. Os resultados permitiram concluir que as escalas utilizadas são psicometricamente confiáveis e válidas, indicando, portanto, que o objetivo dessa pesquisa foi atingido satisfatoriamente
- Imprenta:
- Data da defesa: 19.04.2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
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ABNT
LOPES, Dante Guilherme de Jesus. Análise de um programa de treinamento e de seu impacto nos treinandos: um estudo de caso da implantação do método de empreendedorismo validation rocket em sala de aula. 2022. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-15062023-150559/. Acesso em: 27 jan. 2026. -
APA
Lopes, D. G. de J. (2022). Análise de um programa de treinamento e de seu impacto nos treinandos: um estudo de caso da implantação do método de empreendedorismo validation rocket em sala de aula (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-15062023-150559/ -
NLM
Lopes DG de J. Análise de um programa de treinamento e de seu impacto nos treinandos: um estudo de caso da implantação do método de empreendedorismo validation rocket em sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-15062023-150559/ -
Vancouver
Lopes DG de J. Análise de um programa de treinamento e de seu impacto nos treinandos: um estudo de caso da implantação do método de empreendedorismo validation rocket em sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-15062023-150559/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.12.2022.tde-15062023-150559 (Fonte: oaDOI API)
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