O corpo disposto: professoras de educação infantil, gênero e mundo público no Brasil (2016-2023) (2023)
- Authors:
- Autor USP: NOVAES, CAMILA DE ASSIS - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDF
- DOI: 10.11606/D.48.2023.tde-14062023-112301
- Subjects: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS); COMPORTAMENTO; IDENTIDADE PROFISSIONAL; CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA); EDUCAÇÃO INFANTIL; PANDEMIAS
- Keywords: Body; Child education; Corpo; Educação infantil; Gender; Gênero; Identidade profissional; Performatividade; Performativity; Professional Identity
- Language: Português
- Abstract: Historicamente, as mulheres representam a quase totalidade de educadores quando se trata da Educação Infantil no Brasil. Esse fato deve-se, em grande parte, ao histórico da formação do quadro magisterial em nosso país, o qual sempre levou em conta aspectos reprodutores da lógica binária de gênero na divisão sexual do trabalho. A partir de observações de caráter etnográfico e entrevistas com professoras em uma instituição de Educação Infantil da cidade de São Paulo, esta pesquisa busca verificar se há um mecanismo de orientação heteronormativa que visa a perpetuação do modelo da professora maternal através de regulação de seus corpos e como os corpos de professoras e crianças foram influenciados pela pandemia de COVID-19 no contexto do governo de Jair Bolsonaro, analisado a partir das obras de Judith Butler, Michel Foucault, Guacira Lopes Louro e outros autores que discutem questões de gênero, identidade, linguagem, produção social do corpo e governamentalidade
- Imprenta:
- Data da defesa: 14.04.2023
- Status:
- Artigo possui versão em acesso aberto em repositório (Green Open Access)
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-
ABNT
NOVAES, Camila de Assis. O corpo disposto: professoras de educação infantil, gênero e mundo público no Brasil (2016-2023). 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-14062023-112301/. Acesso em: 10 abr. 2026. -
APA
Novaes, C. de A. (2023). O corpo disposto: professoras de educação infantil, gênero e mundo público no Brasil (2016-2023) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-14062023-112301/ -
NLM
Novaes C de A. O corpo disposto: professoras de educação infantil, gênero e mundo público no Brasil (2016-2023) [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-14062023-112301/ -
Vancouver
Novaes C de A. O corpo disposto: professoras de educação infantil, gênero e mundo público no Brasil (2016-2023) [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-14062023-112301/
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