Pode a criança falar?: sobre feminismos subalternos, infâncias e educação infantil (2023)
- Authors:
- Autor USP: ABRAMOWICZ, ANETE - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.12957/teias.2023.64513
- Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; FEMINISMO; INFÂNCIA; GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)
- Language: Português
- Abstract: O artigo realiza uma genealogia da ideia de interseccionalidade nos estudos sociológicos da infância de maneira a tensionar se o conceito de infância, nesta perspectiva, carrega em si uma dimensão interseccional. A partir de uma abordagem genealógica de inspiração Foucaultiana, procura-se analisar a gênese deste conceito no interior das perspectivas feministas, propondo-se olhar de maneira mais detalhada para os feminismos subalternos, os quais acionam o conceito de interseccionalidade e de racialização para analisar as diferentes formas de opressão. Ao perguntar “Pode a criança falar?” o texto faz analogia com a pergunta posta pela feminista indiana Gayatri Spivak, “Pode o subalterno falar?” questionando se a criança pode ser posta na chave da subalternidade pois, sobre seu corpo, agem diferentes dispositivos em disputa. A criança fala, no entanto há uma hierarquia discursiva e uma rede de saber e poder que impedem que a escutemos. Sugere-se que os feminismos subalternos trazem importantes ferramentas analíticas e conceituais que podem possibilitar outras visibilidades em relação as crianças.
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro, RJ
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Teias: revista da Faculdade de Educação/UERJ
- ISSN: 1982-0305
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 24, NESP, abr./jun. 2023
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
MORUZZI, Andrea Braga e ABRAMOWICZ, Anete. Pode a criança falar?: sobre feminismos subalternos, infâncias e educação infantil. Teias: revista da Faculdade de Educação/UERJ, v. 24, n. abr./ju 2023, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/teias.2023.64513. Acesso em: 28 jan. 2026. -
APA
Moruzzi, A. B., & Abramowicz, A. (2023). Pode a criança falar?: sobre feminismos subalternos, infâncias e educação infantil. Teias: revista da Faculdade de Educação/UERJ, 24( abr./ju 2023). doi:10.12957/teias.2023.64513 -
NLM
Moruzzi AB, Abramowicz A. Pode a criança falar?: sobre feminismos subalternos, infâncias e educação infantil [Internet]. Teias: revista da Faculdade de Educação/UERJ. 2023 ; 24( abr./ju 2023):[citado 2026 jan. 28 ] Available from: https://doi.org/10.12957/teias.2023.64513 -
Vancouver
Moruzzi AB, Abramowicz A. Pode a criança falar?: sobre feminismos subalternos, infâncias e educação infantil [Internet]. Teias: revista da Faculdade de Educação/UERJ. 2023 ; 24( abr./ju 2023):[citado 2026 jan. 28 ] Available from: https://doi.org/10.12957/teias.2023.64513 - Educação infantil: a luta pela infância
- Infâncias e memórias
- Educação é a liberdade de poder pensar e expressar o que se pensa
- As crianças falam uma língua que não se escuta nem se entende – um mundo por vir: posfácio
- Este livro foi construído com base em pesquisas... [Apresentação]
- Panomara atual da educação infantil: suas temáticas e políticas. [Introdução]
- Madalena Freire: ética e escuta como uma arte de educar
- Crianças e guerra: as balas perdidas!
- Educação após-Auschwitz revisitada em tempos de pandemia
- Crianças em busca de refúgio: reflexões sobre as solicitações infantis de refúgio ao Brasil até 2016
Informações sobre o DOI: 10.12957/teias.2023.64513 (Fonte: oaDOI API)
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