Interação dos alunos via padlet: relato de experiência (2022)
- Autor:
- Autor USP: NAKANE, MÁRCIO ISSAO - FEA
- Unidade: FEA
- DOI: 10.11606/9788561522063
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; TECNOLOGIA EDUCACIONAL; MÉTODOS DE ESTUDO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP
- Volume/Número/Paginação/Ano: p. 170-177, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
NAKANE, Márcio I. Interação dos alunos via padlet: relato de experiência. Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. Tradução . São Paulo: FEA/USP, 2022. p. 170-177. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788561522063. Acesso em: 06 fev. 2026. -
APA
Nakane, M. I. (2022). Interação dos alunos via padlet: relato de experiência. In Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP (p. 170-177). São Paulo: FEA/USP. doi:10.11606/9788561522063 -
NLM
Nakane MI. Interação dos alunos via padlet: relato de experiência [Internet]. In: Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. São Paulo: FEA/USP; 2022. p. 170-177.[citado 2026 fev. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788561522063 -
Vancouver
Nakane MI. Interação dos alunos via padlet: relato de experiência [Internet]. In: Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. São Paulo: FEA/USP; 2022. p. 170-177.[citado 2026 fev. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788561522063 - Onda do bitcoin iniciada em El Salvador pode prosperar no Brasil?. [Entrevista]
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Informações sobre o DOI: 10.11606/9788561522063 (Fonte: oaDOI API)
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