Um projeto educacional nas Independências: a circulação do plano de ensino mútuo na América do Sul (1810-1830) (2020)
- Authors:
- Autor USP: OLIVATO, LAíS - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLH
- DOI: 10.11606/T.8.2020.tde-23092020-170626
- Subjects: ENSINO PÚBLICO; HISTÓRIA DA AMÉRICA
- Keywords: Independência; método lancasteriano
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho analisa a circulação do plano de ensino mútuo na América do Sul - com destaque para o Brasil e a Argentina - durante as Independências. Parte-se da premissa de que o método de ensino mútuo, o qual propunha instruir centenas de alunos em salas de aula com apenas um professor e alguns monitores, converteu-se num plano político-pedagógico ligado à defesa da instrução pública. A simultaneidade cronológica da adoção desse projeto nas principais cidades do continente sul-americano permitiu analisar a formação de uma rede de mediadores político-educacionais. O recorte proposto - 1810-1830 - coincide com o momento de intensificação dos intercâmbios desses agentes que circularam nos espaços públicos letrados constituídos: os cenários das guerras de Independência. Foi nesse contexto que as leituras sobre as ideias liberais, especialmente as utilitárias, do liberalismo benthamiano, tomaram a forma de projetos de políticas públicas que proporiam a construção de novas escolas, pautadas nas ideias de modernidade, ciência e técnica. A fim de reconstruir essas relações, a proposta dessa tese é analisar a troca de impressões e experiências entre esses agentes por meio dos textos, cartas e relatórios de ensino, elaborados pelas imprensas periodista e educacional de cada uma dessas regiões analisadas e tomados como fontes documentais. Para direcionar o trabalho, valeu-se da teoria da História Transnacional e Conectada utilizada, principalmente, para identificar as microescalasnas quais os intercâmbios de ideias foram mais intensos
- Imprenta:
- Data da defesa: 21.08.2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
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ABNT
OLIVATO, Laís. Um projeto educacional nas Independências: a circulação do plano de ensino mútuo na América do Sul (1810-1830). 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-23092020-170626/. Acesso em: 03 mar. 2026. -
APA
Olivato, L. (2020). Um projeto educacional nas Independências: a circulação do plano de ensino mútuo na América do Sul (1810-1830) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-23092020-170626/ -
NLM
Olivato L. Um projeto educacional nas Independências: a circulação do plano de ensino mútuo na América do Sul (1810-1830) [Internet]. 2020 ;[citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-23092020-170626/ -
Vancouver
Olivato L. Um projeto educacional nas Independências: a circulação do plano de ensino mútuo na América do Sul (1810-1830) [Internet]. 2020 ;[citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-23092020-170626/
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.8.2020.tde-23092020-170626 (Fonte: oaDOI API)
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