Políticas públicas para a inserção e permanência de travestis e transexuais no ensino superior: um estudo de caso da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (2020)
- Authors:
- Autor USP: ROSA, KAREN SUSAN SILVA PITINGA DA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLD
- DOI: 10.11606/D.8.2020.tde-11062020-151733
- Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS; TRAVESTIS
- Keywords: Inserção; permanência; travestis e transexuais; UNILA
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho pretende discutir por meio do estudo de caso da Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA, a necessidade em se discutir políticas públicas de inserção e permanência para pessoas trans no ensino superior. A escolha por realizar está pesquisa nesta instituição se deveu a sua missão em promover a integração dos povos latino-americanos, amparada pelo interesse em buscar compreensão cultural, superação de preconceitos e do etnocentrismo. Sendo assim, nos perguntávamos como uma universidade com um projeto educativo com parâmetros tão inclusivos estaria inserindo pessoas trans. A partir das entrevistas realizadas com estudantes da instituição, bem como, com a comunidade trans de Foz do Iguaçu, nos propomos a compreender o projeto e a prática desta instiuição, assim como do território, uma vez que a região onde a mesma está localizada em si, já levanta inúmeros estudos. O campo realizado, assim, não somente demostrou que as práticas transfóbicas permeiam o território, como também as instituições como a saúde e a educação. Portanto, o objetivo desta pesquisa foi o de evidenciar a necessidade e a urgência em se pautarem políticas públicas de ação afirmativa, a fim de não somente inserir esta população, mas também em se frear as constantes práticas transfóbicas que ocorrem dentro dos espaços acadêmicos
- Imprenta:
- Data da defesa: 28.02.2020
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
ROSA, Karen Susan Silva Pitinga da. Políticas públicas para a inserção e permanência de travestis e transexuais no ensino superior: um estudo de caso da Universidade Federal da Integração Latino-Americana. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-11062020-151733/. Acesso em: 05 jan. 2026. -
APA
Rosa, K. S. S. P. da. (2020). Políticas públicas para a inserção e permanência de travestis e transexuais no ensino superior: um estudo de caso da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-11062020-151733/ -
NLM
Rosa KSSP da. Políticas públicas para a inserção e permanência de travestis e transexuais no ensino superior: um estudo de caso da Universidade Federal da Integração Latino-Americana [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-11062020-151733/ -
Vancouver
Rosa KSSP da. Políticas públicas para a inserção e permanência de travestis e transexuais no ensino superior: um estudo de caso da Universidade Federal da Integração Latino-Americana [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-11062020-151733/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.8.2020.tde-11062020-151733 (Fonte: oaDOI API)
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