Pour une clinique de l’apprendre entre connaissance et savoir (2020)
- Autor:
- Autor USP: LAJONQUIÈRE, LEANDRO DE - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.3917/cliop.024.0089
- Assuntos: PSICOPEDAGOGIA; APRENDIZAGEM ESCOLAR; EDUCAÇÃO
- Idioma: Francês
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- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
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ABNT
LAJONQUIÈRE, Leandro de. Pour une clinique de l’apprendre entre connaissance et savoir. Cliopsy, v. 24, n. 2, p. 89-105, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3917/cliop.024.0089. Acesso em: 30 set. 2024. -
APA
Lajonquière, L. de. (2020). Pour une clinique de l’apprendre entre connaissance et savoir. Cliopsy, 24( 2), 89-105. doi:10.3917/cliop.024.0089 -
NLM
Lajonquière L de. Pour une clinique de l’apprendre entre connaissance et savoir [Internet]. Cliopsy. 2020 ;24( 2): 89-105.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.3917/cliop.024.0089 -
Vancouver
Lajonquière L de. Pour une clinique de l’apprendre entre connaissance et savoir [Internet]. Cliopsy. 2020 ;24( 2): 89-105.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.3917/cliop.024.0089 - De Piaget a Freud: para repensar as aprendizagens
- Uma nota introdutória sobre a conexão psicanálise-educação
- Freud, sua "educação para a realidade" e a ilusão (psico)pedagógica de nossos dias
- Sigmund Freud, a educação e as crianças
- O infantil na psicanálise: o que entendemos por sintoma na criança. [Revisão técnica da tradução]
- Educación, lenguaje y sociedad
- Quando este livro foi impresso pela primeira vez... [Prefácio]
- El psicoanálisis, la educación y la infancia que supimos conseguir
- Tive a oportunidade de ler este livro... [Apresentação]
- A psicanálise e o debate sobre o desaparecimento da infância
Informações sobre o DOI: 10.3917/cliop.024.0089 (Fonte: oaDOI API)
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