The Peer Group's Agency in a Brazilian School (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: CARVALHO, MARILIA PINTO DE - FE ; TOLEDO, CINTHIA TORRES - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.3167/bhs.2020.130206
- Subjects: EDUCAÇÃO; GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS); MENINOS; NEGROS; MASCULINIDADE; PERIFERIA; ESCOLARIZAÇÃO
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Boyhood Studies
- ISSN: 2375-9267
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 13, n. 2, p. 71–86, 2020
- Este artigo possui versão em acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Versão do Documento: Versão submetida (Pré-print)
-
Status: Artigo possui versão em acesso aberto em repositório (Green Open Access) -
ABNT
TOLEDO, Cinthia Torres e CARVALHO, Marilia Pinto de. The Peer Group's Agency in a Brazilian School. Boyhood Studies, v. 13, n. 2, p. 71–86, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3167/bhs.2020.130206. Acesso em: 16 mar. 2026. -
APA
Toledo, C. T., & Carvalho, M. P. de. (2020). The Peer Group's Agency in a Brazilian School. Boyhood Studies, 13( 2), 71–86. doi:10.3167/bhs.2020.130206 -
NLM
Toledo CT, Carvalho MP de. The Peer Group's Agency in a Brazilian School [Internet]. Boyhood Studies. 2020 ; 13( 2): 71–86.[citado 2026 mar. 16 ] Available from: https://doi.org/10.3167/bhs.2020.130206 -
Vancouver
Toledo CT, Carvalho MP de. The Peer Group's Agency in a Brazilian School [Internet]. Boyhood Studies. 2020 ; 13( 2): 71–86.[citado 2026 mar. 16 ] Available from: https://doi.org/10.3167/bhs.2020.130206 - Da frente ao fundão da sala de aula: masculinidades e envolvimento escolar na periferia de São Paulo
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