Estrategias de colaboración para implementar el acceso avanzado: una revisión panorámica (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: FRACOLLI, LISLAINE APARECIDA - EE ; OLIVEIRA, LARAYNE GALLO FARIAS - Interunidades em Enfermagem
- Unidades: EE; Interunidades em Enfermagem
- Sigla do Departamento: ENS
- DOI: 10.46642/efd.v27i296.3677
- Subjects: ACESSO AOS SERVIÇOS DE SAÚDE; ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
- Language: Espanhol
- Abstract: Objetivo: Mapear as evidências disponíveis sobre as estratégias que colaboram para a implantação do acesso avançado (AA) na Atenção Primária à Saúde. Método: Trata-se de uma revisão de escopo para responder a questão norteadora: “Quais as estratégias que colaboram para a implantação do acesso avançado na Atenção Primária à Saúde?” para descrever as bases de busca e palavras/termos utilizados. Resultados: Foram pré-selecionados 324 trabalhos, e a amostra elegível contou com 32 estudos, realizados no Brasil, entre os anos de 2013 a 2022. O protocolo de pesquisa foi registrado na Open Science Framework (OSF). As estratégias evidenciadas foram organizadas em 3 categorias: Organização dos fluxos, Propostas de estruturação, organização ou implementação de práticas e Ações estratégicas. Conclusão: Considera-se que o AA visa o cuidado ampliado, a longitudinalidade, integralidade, coordenação do cuidado, e propõe que se responda às demandas dos usuários. No entanto, convém destacar que é necessário o fortalecimento das equipes de saúde com educação permanente, partilha de responsabilidades, disposição, ética e comprometimento profissional
- Imprenta:
- Publisher place: Buenos Aires
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Lecturas: Educación Física y Deportes
- ISSN: 1514-3465
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 27, n. 296
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
OLIVEIRA, Larayne Gallo Farias e FRACOLLI, Lislaine Aparecida. Estrategias de colaboración para implementar el acceso avanzado: una revisión panorámica. Lecturas: Educación Física y Deportes, v. 27, n. 296, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.46642/efd.v27i296.3677. Acesso em: 10 maio 2026. -
APA
Oliveira, L. G. F., & Fracolli, L. A. (2023). Estrategias de colaboración para implementar el acceso avanzado: una revisión panorámica. Lecturas: Educación Física y Deportes, 27( 296). doi:10.46642/efd.v27i296.3677 -
NLM
Oliveira LGF, Fracolli LA. Estrategias de colaboración para implementar el acceso avanzado: una revisión panorámica [Internet]. Lecturas: Educación Física y Deportes. 2023 ; 27( 296):[citado 2026 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.46642/efd.v27i296.3677 -
Vancouver
Oliveira LGF, Fracolli LA. Estrategias de colaboración para implementar el acceso avanzado: una revisión panorámica [Internet]. Lecturas: Educación Física y Deportes. 2023 ; 27( 296):[citado 2026 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.46642/efd.v27i296.3677 - Vivências de uma enfermeira em um serviço de acolhimento com classificação de risco
- Suporte básico de vida: relato de experiência de uma sala de espera de ESF
- Visão dos conselheiros de saúde quanto à implantação do modelo de acesso avançado na CRSUL em São Paulo - SP
- Sistematização da assistência de enfermagem: implantação em um hospital de pequeno porte
- A episiotomia como ferramenta de violência obstétrica: um corte, inúmeras marcas
- Reflexos da pandemia da COVID-19 frente à implantação do modelo de acesso avançado na CRSUL em São Paulo - SP
- Reflexões acerca da captação ponderada do novo financiamento da APS: o Previne Brasil
- Implantação de checklist para evolução de enfermagem em um hospital geral: um relato de experiência
- Acesso em saúde e modelos de agendamento na atenção primária à saúde
- Longitudinalidade: uma potência para a ampliação do cuidado na atenção básica
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
FRACOLLI, L A doc 194e.pd... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
