Análise da metodologia de Rolland, Suzuki e Risi: proposta de aplicação em programa de ensino coletivo de violino (2022)
- Authors:
- Autor USP: PEDREROS, HAGGEO ALFONSO MORA - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CMU
- DOI: 10.11606/D.27.2022.tde-11012023-170614
- Subjects: VIOLINO; INSTRUMENTOS MUSICAIS; TÉCNICA MUSICAL; MÉTODOS DE ENSINO
- Keywords: Collective violin teaching; Programa de ensino coletivo de violino; Violin
- Language: Português
- Abstract: Esta dissertação tem o intuito de apresentar uma proposta de programa de ensino coletivo de violino. Como subsídio para essa criação, a pesquisa analisou e comparou as propostas dos pedagogos Suzuki, Rolland e Risi, focando nos aspectos técnicos de equilíbrio corporal, posicionamento do violino, empunhadura de arco e senso rítmico. A proposta pedagógica sintetiza qualidades das metodologias estudadas na forma de um caminho didático orientado ao primeiro ano de contato do aluno com o instrumento. Este caminho, embasado no conceito de um currículo flexível, é assentado em temas como equilíbrio corporal, de importante destaque neste trabalho, particularidades do processo de aprendizagem motora desde um ponto de vista prático, racionalização dos processos biomecânicos e adequação do programa de ensino às particularidades culturais do Brasil, ilustrado por músicas do folclore brasileiro. Este programa de ensino coletivo de violino é direcionado ao início do aprendizado e conduz ao ensino individual em um momento posterior
- Imprenta:
- Data da defesa: 02.09.2022
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
PEDREROS, Haggeo Alfonso Mora. Análise da metodologia de Rolland, Suzuki e Risi: proposta de aplicação em programa de ensino coletivo de violino. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-11012023-170614. Acesso em: 10 jan. 2026. -
APA
Pedreros, H. A. M. (2022). Análise da metodologia de Rolland, Suzuki e Risi: proposta de aplicação em programa de ensino coletivo de violino (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-11012023-170614 -
NLM
Pedreros HAM. Análise da metodologia de Rolland, Suzuki e Risi: proposta de aplicação em programa de ensino coletivo de violino [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-11012023-170614 -
Vancouver
Pedreros HAM. Análise da metodologia de Rolland, Suzuki e Risi: proposta de aplicação em programa de ensino coletivo de violino [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-11012023-170614
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.27.2022.tde-11012023-170614 (Fonte: oaDOI API)
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