A one-dimensional puzzle to teach integer programming (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: TOLEDO, FRANKLINA MARIA BRAGION DE - ICMC ; OLIVEIRA FILHO, ADAITON MOREIRA DE - EESC
- Unidades: ICMC; EESC
- DOI: 10.1080/0020739X.2022.2141149
- Subjects: PESQUISA OPERACIONAL; PROGRAMAÇÃO MATEMÁTICA; MOTIVAÇÃO DO ALUNO
- Keywords: Integer programming; cutting and packing problems; puzzle
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology
- ISSN: 0020-739X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 54, n. 7, p. 1339-1348, 2023
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
LEÃO, Aline Aparecida Souza e OLIVEIRA FILHO, Adaiton Moreira e TOLEDO, Franklina Maria Bragion de. A one-dimensional puzzle to teach integer programming. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, v. 54, n. 7, p. 1339-1348, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/0020739X.2022.2141149. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Leão, A. A. S., Oliveira Filho, A. M., & Toledo, F. M. B. de. (2023). A one-dimensional puzzle to teach integer programming. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 54( 7), 1339-1348. doi:10.1080/0020739X.2022.2141149 -
NLM
Leão AAS, Oliveira Filho AM, Toledo FMB de. A one-dimensional puzzle to teach integer programming [Internet]. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology. 2023 ; 54( 7): 1339-1348.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1080/0020739X.2022.2141149 -
Vancouver
Leão AAS, Oliveira Filho AM, Toledo FMB de. A one-dimensional puzzle to teach integer programming [Internet]. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology. 2023 ; 54( 7): 1339-1348.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1080/0020739X.2022.2141149 - A relax-and-fix-based algorithm for the vehicle-reservation assignment problem in a car rental company
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Informações sobre o DOI: 10.1080/0020739X.2022.2141149 (Fonte: oaDOI API)
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