Jovens estudantes e visitas em espaços públicos e culturais: engajamento, trans-formação do habitus e construção de sentidos (2021)
- Authors:
- Autor USP: ANDRIOLO, ARLEY - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.22456/2595-4377.111150
- Subjects: JOVENS; INSTITUIÇÕES CULTURAIS; ESPAÇO PÚBLICO; EXPERIÊNCIAS (EVENTOS); PSICOLOGIA SOCIAL; PSICOLOGIA FENOMENOLÓGICA
- Language: Português
- Abstract: Este artigo compartilha reflexões construídas a partir da pesquisa de doutorado em Psicologia Social que investigou a prática de visitação de jovens estudantes de escolas públicas a instituições artísticas e culturais da Região Metropolitana de Belo Horizonte. O acesso aos espaços públicos e culturais e às manifestações artísticas estão situados historicamente tanto na perspectiva das legislações relativas às políticas públicas quanto nas práticas culturais de instituições que possibilitam acesso e experiências com as artes em equipamentos culturais. Considerando os jovens como sujeitos históricos e sujeitos de direitos, tomamos em consideração os sentidos e rígidos a partir das entrevistas e conversas realizadascom os jovens estudantes que participaram das visitas. Esses sentidos foram compreendidos por meio de uma abordagem fenomenológica que, em suas análises, articulou as contribuições teóricas de Pierre Bourdieu e de Arnold Berleant, relativas aos conceitos de habitus, campo estético e capital cultural. Na situação social pesquisada, a prática de visitação, o engajamento estético do observador-agente desponta como possibilidade de os jovens exercitarem a reflexividade, interrogarem e integrarem experiências construindo sentidos que tanto afirmam a potencialidade das visitas possibilitarem o acesso aos direitos culturais como operarem na afirmação e construção do habitus
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2021
- Source:
- Título: Cadernos do Aplicação
- ISSN: 2595-4377
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.34, n.1, p. 1-25, jan./jun. 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
ALVARENGA, Cérise e ANDRIOLO, Arley. Jovens estudantes e visitas em espaços públicos e culturais: engajamento, trans-formação do habitus e construção de sentidos. Cadernos do Aplicação, v. 34, n. ja/ju 2021, p. 1-25, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22456/2595-4377.111150. Acesso em: 02 mar. 2026. -
APA
Alvarenga, C., & Andriolo, A. (2021). Jovens estudantes e visitas em espaços públicos e culturais: engajamento, trans-formação do habitus e construção de sentidos. Cadernos do Aplicação, 34( ja/ju 2021), 1-25. doi:10.22456/2595-4377.111150 -
NLM
Alvarenga C, Andriolo A. Jovens estudantes e visitas em espaços públicos e culturais: engajamento, trans-formação do habitus e construção de sentidos [Internet]. Cadernos do Aplicação. 2021 ;34( ja/ju 2021): 1-25.[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://doi.org/10.22456/2595-4377.111150 -
Vancouver
Alvarenga C, Andriolo A. Jovens estudantes e visitas em espaços públicos e culturais: engajamento, trans-formação do habitus e construção de sentidos [Internet]. Cadernos do Aplicação. 2021 ;34( ja/ju 2021): 1-25.[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://doi.org/10.22456/2595-4377.111150 - A imagem: unificação psicossocial por meio da experiência estética
- Ouro Preto, 1897-1973: a construção social de uma cidade histórica turística
- O artesanato quilombola é arte afro-brasileira? - Uma pesquisa no Quilombo do Campinho da Independência em Paraty
- A transformação do mundo em pintura: estudos em psicologia social do fenômeno das imagens
- Traços primitivos: histórias do outro lado da arte no século XX
- O método comparativo na origem da psicologia da arte
- O Artista como público da arte contemporânea: reflexões
- Fenomenologia e arte moderna: contra o esquecimento dos processos cognitivos na vida cotidiana
- A paisagem da cidade histórica e turística: fenomenologia da experiência estética
- Comunidades de artistas: um fenômeno de investigação em psicologia social
Informações sobre o DOI: 10.22456/2595-4377.111150 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
ANa-44.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
