Sándor Ferenczi e os princípios para uma ética do cuidado nas práticas educativas (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: KUPERMANN, DANIEL - IP ; GOMES, GUSTAVO DEAN - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.25755/int.25100
- Subjects: EDUCAÇÃO; PSICANÁLISE; CRIANÇAS; ADULTOS; PRÁTICA DE ENSINO; EMPATIA
- Language: Português
- Abstract: Pretendemos, nesse artigo, explicitar as consequências da aplicação, para o campo da educação, dos princípios para uma ética do cuidado destacados no pensamento do psicanalista Sándor Ferenczi. Encontramos reflexões sobre a educação ao longo de toda a sua obra; demonstraremos, porém, que sobretudo a partir da “virada de 1928” promovida por Ferenczi no campo psicanalítico, os princípios da hospitalidade, da empatia e da saúde do cuidador tornam-se as balizas não apenas para a prática clínica, mas também para nortear a ética das práticas educacionais, evitando o potencial traumático presente em todo ato que almeja a transmissão de um saber
- Imprenta:
- Publisher place: Santarém (Portugal)
- Date published: 2021
- Source:
- Título: Interacções
- ISSN: 1646-2335
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, n. 59, p. 28-49, jul. 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
KUPERMANN, Daniel e DEAN-GOMES, Gustavo. Sándor Ferenczi e os princípios para uma ética do cuidado nas práticas educativas. Interacções, v. 17, n. 59, p. 28-49, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.25755/int.25100. Acesso em: 02 jun. 2025. -
APA
Kupermann, D., & Dean-Gomes, G. (2021). Sándor Ferenczi e os princípios para uma ética do cuidado nas práticas educativas. Interacções, 17( 59), 28-49. doi:10.25755/int.25100 -
NLM
Kupermann D, Dean-Gomes G. Sándor Ferenczi e os princípios para uma ética do cuidado nas práticas educativas [Internet]. Interacções. 2021 ; 17( 59): 28-49.[citado 2025 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.25755/int.25100 -
Vancouver
Kupermann D, Dean-Gomes G. Sándor Ferenczi e os princípios para uma ética do cuidado nas práticas educativas [Internet]. Interacções. 2021 ; 17( 59): 28-49.[citado 2025 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.25755/int.25100 - Sándor Ferenczi e seus interlocutores: silenciamento, desenvolvimento e disputa
- Consequências clínicas das concepções de criação em psicanálise
- Paradoxos da clínica psicanalítica: o estatuto do diagnóstico no manejo da transferência
- A comunicação de experiências traumáticas reais e a ideia de neocatarse segundo Ferenczi
- Le soin face aux risques de la contemporanéité
- Reflexos a partir dos olhares de Winnicott e Lacan sobre a constituição subjetiva
- O superego e a sublimação: um destino ao romance familiar
- Crescer para menor
- Sexualidade, gênero e abjeção entre os muros da escola: um olhar da psicanálise
- Com a palavra, a psicanálise: o desafio de um novo começo
Informações sobre o DOI: 10.25755/int.25100 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
2963.pdf |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
