Estratégias formativas em educação permanente e produção de conhecimento na interface entre economia solidária e saúde mental (2022)
- Autores:
- Autor USP: SCARCELLI, IANNI REGIA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.33448/rsd-v11i10.31249
- Assuntos: EDUCAÇÃO PERMANENTE; SAÚDE MENTAL; ECONOMIA SOLIDÁRIA; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; POLÍTICAS PÚBLICAS
- Idioma: Português
- Resumo: Em 2004, a Educação Permanente em Saúde ganha destaque no Brasil enquanto política pública. Por sua vez, a política nacional de Saúde Mental afirma como um de seus objetivos a inclusão de seu público alvo pelo trabalho. Neste contexto, várias iniciativas vêm sendo erigidas de acordo com princípios da Economia Solidária. Ainda, trabalhadores da saúde e dos empreendimentos vêm unindo forças com agentes vinculados a Universidades, a associações, etc. configurando redes de Economia Solidária e Saúde Mental, com objetivo de fortalecer a geração de trabalho e renda. É intenção do presente artigo apresentar reflexões sobre a Educação Permanente em Saúde, a partir da descrição de ações formativas realizadas por duas destas redes. Para tanto, foi elaborada a pesquisa-ação “Redes de Economia Solidária: potencialidades, barreiras e estratégias”, de base qualitativa. Como técnicas de coleta de dados foram realizadas entrevistas com pessoas-chave vinculadas a uma das redes estudadas e anotações em diário de campo, advindas da participação nas reuniões e nas ações desenvolvidas pelas duas redes. Enquanto resultados, destaca-se: a importância das redes para o desenvolvimento de ações formativas em saúde; a necessidade de transpor a noção conteudista, hierárquica e tecnicista, muitas vezes presentes nas ações de Educação Permanente em Saúde, na procura por espaços de formação, nos quais encontros comunitários dialógicos e democráticos possam se estabelecer e (re)configurar processos de trabalho. Ainda, ressaltou-se a importância de uma formação que promova criticamente a (re)construção de políticas públicas
- Imprenta:
- Local: Vargem Grande Paulista
- Data de publicação: 2022
- Fonte:
- Título do periódico: Research, Society and Development
- ISSN: 2525-3409
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 11, n. 10, art. e371111031249, p. 1-13, 4 ago. 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
FERRO, Luís Felipe e SCARCELLI, Ianni Regia. Estratégias formativas em educação permanente e produção de conhecimento na interface entre economia solidária e saúde mental. Research, Society and Development, v. 11, n. 10, p. 1-13, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.31249. Acesso em: 10 ago. 2024. -
APA
Ferro, L. F., & Scarcelli, I. R. (2022). Estratégias formativas em educação permanente e produção de conhecimento na interface entre economia solidária e saúde mental. Research, Society and Development, 11( 10), 1-13. doi:10.33448/rsd-v11i10.31249 -
NLM
Ferro LF, Scarcelli IR. Estratégias formativas em educação permanente e produção de conhecimento na interface entre economia solidária e saúde mental [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 10): 1-13.[citado 2024 ago. 10 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.31249 -
Vancouver
Ferro LF, Scarcelli IR. Estratégias formativas em educação permanente e produção de conhecimento na interface entre economia solidária e saúde mental [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 10): 1-13.[citado 2024 ago. 10 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.31249 - Políticas intersetoriais na saúde: em busca de novos laços com a educação
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Informações sobre o DOI: 10.33448/rsd-v11i10.31249 (Fonte: oaDOI API)
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