Formação de professores para o ensino de leitura nos anos iniciais: um olhar a partir das práticas de ensino e das trajetórias leitoras (2022)
- Autor:
- Autor USP: NASCIMENTO, IRACEMA SANTOS DO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; LEITURA; ENSINO; ENSINO FUNDAMENTAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Alameda
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2022
- Source:
- Título: Literatura e ensino: pesquisas e perspectivas didáticas
- Volume/Número/Paginação/Ano: 304 p
-
ABNT
NASCIMENTO, Iracema Santos do. Formação de professores para o ensino de leitura nos anos iniciais: um olhar a partir das práticas de ensino e das trajetórias leitoras. Literatura e ensino: pesquisas e perspectivas didáticas. Tradução . São Paulo, SP: Alameda, 2022. . . Acesso em: 03 mar. 2026. -
APA
Nascimento, I. S. do. (2022). Formação de professores para o ensino de leitura nos anos iniciais: um olhar a partir das práticas de ensino e das trajetórias leitoras. In Literatura e ensino: pesquisas e perspectivas didáticas. São Paulo, SP: Alameda. -
NLM
Nascimento IS do. Formação de professores para o ensino de leitura nos anos iniciais: um olhar a partir das práticas de ensino e das trajetórias leitoras. In: Literatura e ensino: pesquisas e perspectivas didáticas. São Paulo, SP: Alameda; 2022. [citado 2026 mar. 03 ] -
Vancouver
Nascimento IS do. Formação de professores para o ensino de leitura nos anos iniciais: um olhar a partir das práticas de ensino e das trajetórias leitoras. In: Literatura e ensino: pesquisas e perspectivas didáticas. São Paulo, SP: Alameda; 2022. [citado 2026 mar. 03 ] - Atividade de extensão na USP busca trazer diversidade por meio da literatura [Depoimento a Camilly Rosaboni]: com encontros virtuais mensalmente, o Clube de Leitura da Faculdade de Educação (FE) da USP promete tratar de temas LGBTQIA+, raça e classe, para auxiliar na formação de professores
- O ensino de leitura literária nos anos iniciais do ensino fundamental: dimensões relativas à gestão e à estrutura da escola
- Estágio como encruzilhada entre universidade e escola na formação para uma educação antirracista
- A democratização como ela é: a experiência do canal comunitário a cabo de Porto Alegre
- Do infantil ao ensino superior, a educação no Brasil está negligenciada: Iracema Nascimento comenta que o problema é a falta de financiamento, o que reflete um desinvestimento e uma desvalorização da pesquisa e do ensino superior no Brasil nos últimos cinco anos
- História da incidência política da Campanha Nacional pelo direito à educação na criação do FUNDEB
- Gestão da educação: a coordenação do trabalho coletivo na escola
- Freire secretário da educação de São Paulo: gestão democrática e valorização docente
- A gestão da educação no Estado de São Paulo de 2003 a 2006: parcerias, precarização do trabalho e pseudo-democratização
- FUNDEB pra valer!: a incidência política da Campanha Nacional pelo direito à educação na criação do Fundo da Educação Básica
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
