I pronomi clitici nelle produzioni scritte di apprendenti brasiliani di italiano L2: analisi degli errori e descrizione dell'interlingua (2022)
- Authors:
- Autor USP: LUNATI, MANUELA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLM
- DOI: 10.11606/T.8.2022.tde-06102022-201107
- Subjects: ANÁLISE DE ERROS; DIDÁTICA; INTERLÍNGUA; LIVROS; PRONOME
- Keywords: Didática do italiano L2/LE; estratégias anafóricas; livros didáticos para o ensino de italiano L2/LE; pronomes clíticos
- Agências de fomento:
- Language: Italiano
- Abstract: O estudo investiga a competência dos aprendizes brasileiros de italiano L2 no uso dos pronomes clíticos, um sistema que em razão de sua elevada complexidade sintática, morfológica e pragmática representa um desafio aquisicional para qualquer aprendiz. No caso dos brasileiros, esse desafio é acentuado pelo diferente valor atribuído em português brasileiro (PB) e italiano (IT) ao parâmetro da expressão fonológica do objeto anafórico, obrigatória apenas em IT. Visando a uma ampla compreensão do fenômeno, recorreu-se a diversas metodologias: por um lado, instrumentos da Análise dos Erros (CORDER, 1967) foram usados para identificar e classificar erros frequentes na produção dos aprendizes (omissões, substituições entre formas, problemas de colocação sintática, estratégias de evitamento); por outro lado, técnicas elaboradas pelos teóricos da Interlíngua (SELINKER, 1972) orientaram a descrição das mesmas produções em termos de formas presentes/ausentes. O trabalho concentrou-se, em particular, nos pronomes clíticos acusativos e dativos de terceira pessoa (e suas combinações em nexos), cujo emprego em PB registra um progressivo declínio em favor de outras variantes de realização do objeto anafórico, como, por exemplo, o pronome nulo ou o pronome tônico não-enfático (DUARTE, 1986; BERLINCK, 1997; CYRINO, 1994, 1998). Os dados utilizados no estudo foram coletados por meio de duas tarefas de produção escrita, realizadas por uma amostra de 34 aprendizes brasileiros doCentro de Cultura Italiana de Santa Catarina/Paraná. A primeira tarefa consistia na elaboração de respostas breves a perguntas relativas a uma série de imagens e a segunda na redação de um texto narrativo baseado em um storyboard. A avaliação da gramaticalidade e adequação pragmática das estratégias interlinguísticas de referenciação anafórica foi realizada comparando os dados dos aprendizes com os de um grupo de controle, composto por 28 falantes nativos. A análise da produção dos aprendizes brasileiros evidenciou: progresso no domínio da cliticização com o aumento da proficiência linguística; estabilização em torno de um nível non-nativelike nas interlínguas dos sujeitos mais competentes; elevada frequência de erros morfossintáticos de omissão e erros pragmáticos, consistindo na seleção de uma estratégia anafórica (sintagma nominal ou pronome tônico) distinta daquela esperada (pronome clítico); maior hesitação no uso das formas dativas. Tais resultados foram comparados com os achados de uma investigação, realizada em paralelo, com uma seleção de livros didáticos para o ensino de italiano L2, cujo objetivo era verificar as escolhas didáticas quanto ao tratamento dos pronomes clíticos. Constatou-se um descolamento parcial entre as propostas das editoras e as dificuldades evidenciadas nas produções, a partir do qual foram elaboradas propostas para uma didática dos pronomes clíticos que se relacione com a aquisição das línguas (VEDOVELLI, 2002, 2003; VEDOVELLI eVILLARINI, 2003) e consistiria em indicações para um reforço do noticing de alguns aspectos da referenciação anafórica e para a inclusão, no percurso de ensino/aprendizagem, de modalidades de exercícios atualmente não contempladas ou sub-representadas nos manuais
- Imprenta:
- Data da defesa: 01.06.2022
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
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-
ABNT
LUNATI, Manuela. I pronomi clitici nelle produzioni scritte di apprendenti brasiliani di italiano L2: analisi degli errori e descrizione dell'interlingua. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-06102022-201107/. Acesso em: 06 maio 2026. -
APA
Lunati, M. (2022). I pronomi clitici nelle produzioni scritte di apprendenti brasiliani di italiano L2: analisi degli errori e descrizione dell'interlingua (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-06102022-201107/ -
NLM
Lunati M. I pronomi clitici nelle produzioni scritte di apprendenti brasiliani di italiano L2: analisi degli errori e descrizione dell'interlingua [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-06102022-201107/ -
Vancouver
Lunati M. I pronomi clitici nelle produzioni scritte di apprendenti brasiliani di italiano L2: analisi degli errori e descrizione dell'interlingua [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-06102022-201107/
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