Quem é o estudante em recuperação?: os sentidos do fracasso escolar (2022)
- Autor:
- Autor USP: COLELLO, SILVIA DE MATTOS GASPARIAN - FE
- Unidade: FE
- Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; RECUPERAÇÃO ESCOLAR; FRACASSO ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Cemoroc Educação – Scripta Varia
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 4
-
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Quem é o estudante em recuperação?: os sentidos do fracasso escolar. Cemoroc Educação – Scripta Varia. Tradução . São Paulo: Cemoroc, 2022. v. 4. . Disponível em: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf. Acesso em: 14 nov. 2024. -
APA
Colello, S. de M. G. (2022). Quem é o estudante em recuperação?: os sentidos do fracasso escolar. In Cemoroc Educação – Scripta Varia (Vol. 4). São Paulo: Cemoroc. Recuperado de http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf -
NLM
Colello S de MG. Quem é o estudante em recuperação?: os sentidos do fracasso escolar [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf -
Vancouver
Colello S de MG. Quem é o estudante em recuperação?: os sentidos do fracasso escolar [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf - Ao longo da história, inúmeras civilizações cresceram... [Apresentação]
- Alfabetização em questão
- Resenha sem titulo proprio
- Repensando as dinâmicas pedagógicas nas classes de alfabetização
- Benefícios educativos
- A formação de professores na perspectiva do fracasso escolar
- A escola e as condições de produção textual: conteúdos, formas e relações
- Alfabetização em questão: a escola que (não) ensina a escrever
- O sucesso começa na creche. [Depoimento]
- Práticas tradicionais em sala de aula desestimulam o aprendizado infantil. [Depoimento]
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