Técnicas de avaliação psicológica ensinadas na graduação em psicologia (2014)
- Authors:
- USP affiliated authors: ALVES, IRAI CRISTINA BOCCATO - IP ; ROSA, HELENA RINALDI - IP
- Unidade: IP
- Subjects: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA; ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Abstract: Considerando que a utilização de métodos e técnicas, entre os quais estão incluídos os testes psicológicos, constitui a única função privativa do psicólogo, o objetivo deste trabalho é conhecer quais técnicas ou testes psicológicos estão sendo ensinados nos diversos cursos de Psicologia do país e comparar com pesquisas anteriores sobre essa temática. Este trabalho faz parte de uma pesquisa mais ampla sobre o ensino das técnicas de avaliação psicológica, realizada pelo grupo de trabalho de Pesquisa em Avaliação Psicológica da ANPEPP. Os participantes foram professores que ministram disciplinas de avaliação psicológica, que responderam a um questionário online sobre diversas questões relacionadas ao ensino, entre elas quais as técnicas ou testes psicológicos ensinados. Responderam o questionário 93 professores de 48 cidades, de 13 estados brasileiros, de 59 diferentes cursos de Psicologia. Os resultados mostram uma grande variabilidade de testes ou técnicas ensinados, indicando a falta de consenso sobre quais seriam mais importantes e que deveriam ser ensinados em todos os cursos. A técnica apontada com maior frequência foi a entrevista (19,3%). Entre os testes de inteligência apareceram com maior incidência o WISC-III, o WAIS-III, as diversas escalas das Matrizes Progressivas de Raven, a Escala de Maturidade Mental Colúmbia, o G-36, G-38, BPR-5, Teste R-1, Teste R-2, Beta-III e o Desenho da Figura Humana com diferentes sistemas de avaliação. Em relação às técnicas projetivas, os mais citados foram o TAT, HTP, Zulliger, Rorschach, CAT, Pfister, Teste das Fábulas, Desenho da Família, Desenhos-Estória. Como técnica de avaliação perceptivo motora foi citado o Teste de Bender. Quanto aos inventários de Personalidade foram mais frequentes o IFP, BFP, Quati, IHS, Escalas Beck, Escala Fatorial de Extroversão e a Escala Fatorial de Neuroticismo. Entre os testes [Continua][Continuação] expressivos de personalidade foram indicados o Psicodiagnóstico Miocinético (PMK) e o Teste Palográfico. Destacaram-se ainda os Teste de Atenção Concentrada AC e D2. Além disso, foram incluídas como técnicas, a Anamnese, a Observação do Comportamento, a Hora de jogo e outras com um título genérico, como testes, testes psicológicos e técnicas projetivas. Esses resultados indicam que apesar da ampla divulgação da pesquisa nos cursos de Psicologia e de contatos diretos com professores de diversas universidades, o total de respondentes da pesquisa foi baixo, quando se lembra que há estimativa da existência de mais de 500 cursos de Psicologia no país. Observa-se também, que em relação a pesquisas anteriores referentes a essa temática, houve grande redução na carga horária e no número de disciplinas de avaliação psicológica, bem como pelo fato dos professores ministrarem disciplinas referentes à avaliação de diversas variáveis psicológicas, o que levou ao aumento do número de técnicas, com baixas frequências, quando se considera o total de respondentes dos questionários. Assim esses dados refletem um dado preocupante sobre a formação atual do psicólogo, mostrando que esse profissional não está sendo adequadamente formado para a sua única função privativa
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP)
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2014
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
-
ABNT
SARDINHA, Luis Sérgio e ALVES, Iraí Cristina Boccato e ROSA, Helena Rinaldi. Técnicas de avaliação psicológica ensinadas na graduação em psicologia. 2014, Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP), 2014. . Acesso em: 30 set. 2024. -
APA
Sardinha, L. S., Alves, I. C. B., & Rosa, H. R. (2014). Técnicas de avaliação psicológica ensinadas na graduação em psicologia. In Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP). -
NLM
Sardinha LS, Alves ICB, Rosa HR. Técnicas de avaliação psicológica ensinadas na graduação em psicologia. Resumos. 2014 ;[citado 2024 set. 30 ] -
Vancouver
Sardinha LS, Alves ICB, Rosa HR. Técnicas de avaliação psicológica ensinadas na graduação em psicologia. Resumos. 2014 ;[citado 2024 set. 30 ] - Estudo da consistência interna do teste Bender para crianças do município de Assis- SP
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