Coerção e cultura planejada: notas a partir da teoria do nudge e da análise do comportamento (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: HUNZIKER, MARIA HELENA LEITE - IP ; ROCHA, CESAR ANTONIO ALVES DA - IP
- Unidade: IP
- Subjects: COERÇÃO; ANÁLISE DO COMPORTAMENTO; COMPORTAMENTO DE ESCOLHA; SOCIEDADE
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Estudos recentes apontam convergências e divergências entre duas ciências comportamentais, a análise do comportamento e a economia comportamental. Mais especificamente, propostas derivadas de cada uma dessas ciências para a regulação da vida em sociedade – a arquitetura de escolhas por meio de nudges, e o planejamento cultural por meio do manejo de contingências – têm sido alvo de análises que indicam um fator comum: a recusa em recorrer a métodos coercivos de controle do comportamento. Apesar disso, não só não há até o momento um trabalho de comparação sobre as concepções de coerção subjacentes a cada perspectiva, como também, em ambos os casos, tais concepções têm sido alvo de discussão e refinamento. Considerando isso, esse trabalho intentou explorar concepções de coerção segundo as perspectivas da teoria do nudge e da análise do comportamento, de modo a delinear uma síntese sobre como a noção é concebida por cada perspectiva, e propor uma comparação entre elas. Embora alinhadas em suas críticas às noções de racionalidade e autonomia irrestritas, próprias da ideia de homo economicus, as duas teorias se distanciam quanto à concepção de coerção, possivelmente em função de compromissos com diferentes projetos de sociedade
- Imprenta:
- Source:
- Título: Comportamento em foco: análise do comportamento aplicada à saúde, educação e sociedade
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 14, 164 p
-
ABNT
ROCHA, César Antonio Alves da e HUNZIKER, Maria Helena Leite. Coerção e cultura planejada: notas a partir da teoria do nudge e da análise do comportamento. Comportamento em foco: análise do comportamento aplicada à saúde, educação e sociedade. Tradução . Curitiba: ABPMC, 2022. v. 14. . Disponível em: https://abpmc.org.br/wp-content/uploads/2022/09/Comportamento-em-Foco-14-Site.pdf. Acesso em: 03 mar. 2026. -
APA
Rocha, C. A. A. da, & Hunziker, M. H. L. (2022). Coerção e cultura planejada: notas a partir da teoria do nudge e da análise do comportamento. In Comportamento em foco: análise do comportamento aplicada à saúde, educação e sociedade (Vol. 14). Curitiba: ABPMC. Recuperado de https://abpmc.org.br/wp-content/uploads/2022/09/Comportamento-em-Foco-14-Site.pdf -
NLM
Rocha CAA da, Hunziker MHL. Coerção e cultura planejada: notas a partir da teoria do nudge e da análise do comportamento [Internet]. In: Comportamento em foco: análise do comportamento aplicada à saúde, educação e sociedade. Curitiba: ABPMC; 2022. [citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://abpmc.org.br/wp-content/uploads/2022/09/Comportamento-em-Foco-14-Site.pdf -
Vancouver
Rocha CAA da, Hunziker MHL. Coerção e cultura planejada: notas a partir da teoria do nudge e da análise do comportamento [Internet]. In: Comportamento em foco: análise do comportamento aplicada à saúde, educação e sociedade. Curitiba: ABPMC; 2022. [citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://abpmc.org.br/wp-content/uploads/2022/09/Comportamento-em-Foco-14-Site.pdf - A natureza comportamental da pandemia de Covid-19
- O papel da pesquisa básica na formação de alunos de graduação e pós-graduação em psicologia
- Desamparo aprendido em ratos adultos em funcao de experiencias aversivas na infancia
- Quase memória
- The Learned helplessness immunization after positive reinforcement of variable or repetitive reinforcement of variable or repetitive behavior
- Uma investigação longitudinal dos efeitos de diferentes contingências com estímulos apetitivos e aversivos sobre o desamparo aprendido
- Efeito do diazepan sobre o comportamento discriminativo de ratos
- Desamparo aprendido observado 1 a 7 dias apos choques incontrolaveis
- Diferencas na atribuicao de causalidade entre meninas e meninos de escolas publicas e privadas: o modelo de seligman
- Papel das bolsas de iniciação científica na integração entre os cursos de graduação e a pós-graduação em Psicologia experimental na USP
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
3101784.pdf |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
