Tecnologias educacionais validadas para a educação em saúde de pessoas com diabetes mellitus: revisão integrativa (2022)
- Authors:
- Gama, Dedabrio Marques - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
- Corcini, Laís Mara Caetano da Silva - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
- Schimith, Maria Denise - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
- Badke, Marcio Rossato - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
- Palha, Pedro Fredemir
- Weiller, Teresinha Heck - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
- Fernandes, Marcelo Nunes da Silva - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
- Autor USP: PALHA, PEDRO FREDEMIR - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.33448/rsd-v11i4.27443
- Subjects: ENFERMAGEM; TECNOLOGIA EDUCACIONAL; VALIDAÇÃO DE MODELOS; DIABETES MELLITUS
- Keywords: Revisão; Nursing; Educational technology; Validation; Review; Enfermería; Tecnología educacional; Validación; Revisión
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: identificar as evidências científicas acerca das tecnologias educacionais validadas para a educação em saúde de pessoas com diabetes mellitus. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada em março de 2021, nas bases de dados Literatura Latino-Americana em Ciências de Saúde, Dados Bibliográficos na Área de Enfermagem do Brasil, Medical Literature Analysis and System Online e SciVerse Scopus, utilizando os descritores tecnologia educacional, diabetes mellitus, enfermagem, validação, seguidas do operador booleano AND, sem recorte temporal, resultando em 14 estudos selecionados, os quais foram analisados de forma descritiva. Resultados: A literatura aponta a utilização de tecnologias educacionais como dispositivos para auxiliar o profissional de saúde no rastreio do diabetes mellitus, no suporte para ações de educação em saúde, na mudança de comportamento em saúde, no aprimoramento do autocuidado, da autogestão e no atendimento das necessidades da prática clínica. Conclusão: os estudos de validação para a educação em saúde são pouco explorados quando relacionadas ao diabetes mellitus
- Imprenta:
- Publisher place: Vargem Grande Paulista
- Date published: 2022
- Source:
- Título: Research, Society and Development
- ISSN: 2525-3409
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 11, n. 4, art. e37311427443, p. 1-12, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
GAMA, Dedabrio Marques et al. Tecnologias educacionais validadas para a educação em saúde de pessoas com diabetes mellitus: revisão integrativa. Research, Society and Development, v. 11, n. 4, p. 1-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27443. Acesso em: 04 nov. 2024. -
APA
Gama, D. M., Corcini, L. M. C. da S., Schimith, M. D., Badke, M. R., Palha, P. F., Weiller, T. H., & Fernandes, M. N. da S. (2022). Tecnologias educacionais validadas para a educação em saúde de pessoas com diabetes mellitus: revisão integrativa. Research, Society and Development, 11( 4), 1-12. doi:10.33448/rsd-v11i4.27443 -
NLM
Gama DM, Corcini LMC da S, Schimith MD, Badke MR, Palha PF, Weiller TH, Fernandes MN da S. Tecnologias educacionais validadas para a educação em saúde de pessoas com diabetes mellitus: revisão integrativa [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 4): 1-12.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27443 -
Vancouver
Gama DM, Corcini LMC da S, Schimith MD, Badke MR, Palha PF, Weiller TH, Fernandes MN da S. Tecnologias educacionais validadas para a educação em saúde de pessoas com diabetes mellitus: revisão integrativa [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 4): 1-12.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27443 - Transferência de política do tratamento diretamente observado da tuberculose: discursos de profissionais da atenção primária
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Informações sobre o DOI: 10.33448/rsd-v11i4.27443 (Fonte: oaDOI API)
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