Políticas públicas museais e a promoção de programas de educação em museus: os públicos no plural (2021)
- Autor:
- Autor USP: CURY, MARÍLIA XAVIER - MAE
- Unidade: MAE
- DOI: 10.22562/2021.54.14
- Subjects: MUSEUS; POLÍTICAS PÚBLICAS; EDUCAÇÃO EM MUSEUS
- Language: Português
- Abstract: O artigo contribui com o debate sobre programas de educação em museus, sua organização e seus públicos, em face da Política Nacional de Museus. A discussão parte da pesquisa intitulada “Análise de narrativas educativas em museus”, realizada com equipes de educação (2014-2016) no momento da formulação da Política Nacional de Educação Museal. A pesquisa qualitativa e exploratória afirma a profissionalização das equipes interdisciplinares de educadores para atender à pluralidade de públicos e garantir a equidade de acesso, sua capacidade criadora e habilidade articuladora com outros setores museais, públicos e organizações diversas. A análise no viés da comunicação museológica gera pontos que convergem para a crítica sobre educação museal, que esperamos ser considerada nas políticas museais pós-pandemia de coronavírus
- Imprenta:
- Source:
- Título: Cadernos do CEOM
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 34, n. 54, p. 183-202, 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
CURY, Marília Xavier. Políticas públicas museais e a promoção de programas de educação em museus: os públicos no plural. Cadernos do CEOM, v. 34, n. 54, p. 183-202, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22562/2021.54.14. Acesso em: 18 fev. 2026. -
APA
Cury, M. X. (2021). Políticas públicas museais e a promoção de programas de educação em museus: os públicos no plural. Cadernos do CEOM, 34( 54), 183-202. doi:10.22562/2021.54.14 -
NLM
Cury MX. Políticas públicas museais e a promoção de programas de educação em museus: os públicos no plural [Internet]. Cadernos do CEOM. 2021 ; 34( 54): 183-202.[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://doi.org/10.22562/2021.54.14 -
Vancouver
Cury MX. Políticas públicas museais e a promoção de programas de educação em museus: os públicos no plural [Internet]. Cadernos do CEOM. 2021 ; 34( 54): 183-202.[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://doi.org/10.22562/2021.54.14 - Bibliografia - Monografia, dissertações e teses
- Caracterização microestrutural e química de amostras de cerâmica pré-histórica do sítio de Água Limpa, Monte Alto, São Paulo
- Bibliografia - Relação museu e escola
- Comunicação museológica em museu universitário: pesquisa e aplicação no Museu de Arqueologia e Etnologia - USP
- Profissionalismo e profissionalização: um estudo sobre Museus e Centros de Ciências
- O Museu do Assentado, a Nova Museologia e a Museologia Social
- Reflexões sobre a importância pública das exposições antropológicas
- Museologia e conhecimento, conhecimento museológico: uma perspectiva dentre muitas
- A musealização do setor elétrico em São Paulo: construção de perspectivas para as usinas hidrelétricas
- Repensar o museu e a museologia a partir da prática colaborativa com os povos indígenas: entrevista com Marília Xavier Cury
Informações sobre o DOI: 10.22562/2021.54.14 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
PMXC.253 - 3093112.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
