A didática no GT4 das reuniões nacionais da ANPEd: campo científico e apropriações (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: FRANCELIN, MARIVALDE MOACIR - ECA ; MESCHINI, FABIO ORSI - ECA
- Unidade: ECA
- Subjects: BIBLIOMETRIA; PRODUÇÃO CIENTÍFICA; DIDÁTICA; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Conference titles: Encontro do Programa de Pós-Graduação (PPGE) da FEUSP
-
ABNT
MESCHINI, Fabio Orsi e FRANCELIN, Marivalde Moacir. A didática no GT4 das reuniões nacionais da ANPEd: campo científico e apropriações. 2020, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003093111.pdf. Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Meschini, F. O., & Francelin, M. M. (2020). A didática no GT4 das reuniões nacionais da ANPEd: campo científico e apropriações. In . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003093111.pdf -
NLM
Meschini FO, Francelin MM. A didática no GT4 das reuniões nacionais da ANPEd: campo científico e apropriações [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003093111.pdf -
Vancouver
Meschini FO, Francelin MM. A didática no GT4 das reuniões nacionais da ANPEd: campo científico e apropriações [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003093111.pdf - Estudos históricos e epistemológicos da Ciência da Informação: padrões de pesquisa, temáticas abordadas, referenciais teóricos e impacto científico
- Organização do conhecimento e os desafios tecnológicos da era big data
- Organização do conhecimento e suas contribuições em um contexto big data
- Produção científica brasileira sobre plágio: caracterização e alcance a partir da base SCOPUS
- Big data e organização do conhecimento: reflexões iniciais a partir de uma proposta classificatória da produção científica
- Aportes epistemológicos da organização do conhecimento em um contexto big data: contribuições para uma sociedade algorítmica
- Pluralismo lógico e epistemografia interativa como ferramentas desclassificadoras do conhecimento
- Conceitos na organização do conhecimento
- Interdisciplinaridade e complexidade na Ciência da Informação: análise de possíveis contextos de formação e exercício profissional
- Afrocentricidade, memória e informação
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 | 003093111.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
